期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课堂教学中“沉默”的作用
被引量:
8
1
作者
王玉辉
《宁夏教育》
北大核心
1994年第4期18-18,共1页
课堂教学中“沉默”的作用固原县三营一中王玉辉提高课堂教学的效率,是每一位教师努力的目标。要达到这一目标,关键是要具备丰富的知识,要认真备课,熟练地把握所教内容,突出重点,攻克难点。但是,课堂教学的组织,也是一个不容忽...
课堂教学中“沉默”的作用固原县三营一中王玉辉提高课堂教学的效率,是每一位教师努力的目标。要达到这一目标,关键是要具备丰富的知识,要认真备课,熟练地把握所教内容,突出重点,攻克难点。但是,课堂教学的组织,也是一个不容忽视的问题。课堂教学组织的方法是很多...
展开更多
关键词
课堂教学
王玉辉
三营
课堂气氛
启而不发
课堂纪律
一颦一笑
无声胜有声
原文传递
“外人”指什么?──《桃花源记》一则注释的商榷
被引量:
1
2
作者
王玉辉
《宁夏教育》
北大核心
1996年第5期31-31,共1页
“外人”指什么?──《桃花源记》一则注释的商榷固原三营一中王玉辉《桃花源记》一课“外人”的注释值得商榷。在描写桃花源景色及文中人们的生活一段中,有这样一句:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。”课本将“外人”注释为“...
“外人”指什么?──《桃花源记》一则注释的商榷固原三营一中王玉辉《桃花源记》一课“外人”的注释值得商榷。在描写桃花源景色及文中人们的生活一段中,有这样一句:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。”课本将“外人”注释为“桃花源以外的人。下同。”我觉得,文...
展开更多
关键词
《桃花源记》
外人
现实社会
社会变化
王玉辉
理想世界
呼应关系
符合字
《说文》
远古时代
原文传递
冷看儿童学外语
被引量:
2
3
作者
徐建梅
《宁夏教育》
2004年第6期67-67,共1页
关键词
早期教育
教育方法
外语学习
家庭教育
原文传递
浅谈初中文言文教学
4
作者
王玉辉
《宁夏教育》
北大核心
1996年第12期35-35,共1页
浅谈初中文言文教学固原县三营一中王玉辉在初中的文言文教学中,大多数教师都是先范读课文再翻译串讲。这种教法单就一篇课文来说,效果是相当不错的。学生可以通过教师的串讲分析,理解文章的思想内容并掌握一些文言文的知识。但当学...
浅谈初中文言文教学固原县三营一中王玉辉在初中的文言文教学中,大多数教师都是先范读课文再翻译串讲。这种教法单就一篇课文来说,效果是相当不错的。学生可以通过教师的串讲分析,理解文章的思想内容并掌握一些文言文的知识。但当学生再去面对另一篇文言文时,仍无法独...
展开更多
关键词
文言文教学
阅读能力
教学方法
教师
思想感情
整体感知
独立阅读
王玉辉
中学语文
学生能力的培养
原文传递
走近他
5
作者
王玉辉
《宁夏教育》
1999年第Z2期102-102,共1页
在我幼小的心灵里,老师是神,无所不知,无所不能。可当我走近他时,觉得他是那么平凡,平凡得犹如与我一同牧牛的伙伴,平凡得如同一位可亲的兄长、一位慈爱的父亲。走近他,好似走近花果飘香的大山,蓝天白云的景色让人轻松。童年的...
在我幼小的心灵里,老师是神,无所不知,无所不能。可当我走近他时,觉得他是那么平凡,平凡得犹如与我一同牧牛的伙伴,平凡得如同一位可亲的兄长、一位慈爱的父亲。走近他,好似走近花果飘香的大山,蓝天白云的景色让人轻松。童年的我,人不大、挺匪。衣衫不破的日子没...
展开更多
关键词
固原县
小学教师
气钻进
静静地听
开始认真
篮球
王玉辉
语文课
煤油灯
每个字
原文传递
教师的再教育──校长的重要职责
6
作者
王玉辉
《宁夏教育》
1999年第4期2-3,共2页
学校教育效果的优劣和教学质量的高低,决定的因素是多方面的,诸如教学环境、教学条件、学生来源、教师队伍的专业水平及敬业精神,等等。但有一个因素是至关重要的,那就是校长是否真正肩负起了自己的职责。作为一校之长,其职责是多...
学校教育效果的优劣和教学质量的高低,决定的因素是多方面的,诸如教学环境、教学条件、学生来源、教师队伍的专业水平及敬业精神,等等。但有一个因素是至关重要的,那就是校长是否真正肩负起了自己的职责。作为一校之长,其职责是多方面的,工作头绪也是繁多的,而最基...
展开更多
关键词
青年教师
校长
学校
政治思想教育
师范院校
专业知识
思想品德教育
教育教学工作
教代会
教职工
原文传递
要正确认识教学方法
7
作者
王玉辉
《宁夏教育》
1998年第Z1期10-11,共2页
要正确认识教学方法固原县三营一中王玉辉对于教学方法,目前有两种片面的看法:一是过分强调专业知识而轻视教法;二是过分地夸大教法的作用而忽视专业知识水平的不断提高。这两种观点都是错误的。第一种错误在老教师中常见,而第二种...
要正确认识教学方法固原县三营一中王玉辉对于教学方法,目前有两种片面的看法:一是过分强调专业知识而轻视教法;二是过分地夸大教法的作用而忽视专业知识水平的不断提高。这两种观点都是错误的。第一种错误在老教师中常见,而第二种错误在青年教师中表现得比较突出。那...
展开更多
关键词
教学方法
认识教学
教法
理论体系
专业知识体系
基本功
知识结构
比较分析
教师
教学实践
原文传递
历史科口试尝试
8
作者
杨茂福
《宁夏教育》
1997年第3期38-38,共1页
历史科口试尝试固原县三营一中杨茂福在于夏南部山区的农村中学里,考试一般都采用笔试这一传统的方法,这种考试虽然有很多优点,但也存在着很多不足,如无法检查学生口语的表达能力等。我认为历史科增加“口试”有一定的好处。在我们...
历史科口试尝试固原县三营一中杨茂福在于夏南部山区的农村中学里,考试一般都采用笔试这一传统的方法,这种考试虽然有很多优点,但也存在着很多不足,如无法检查学生口语的表达能力等。我认为历史科增加“口试”有一定的好处。在我们山区的农村中学里,学生表述问题的能...
展开更多
关键词
历史科
农村中学
普通话
固原方言
试尝
表达能力
学生口语
固原县
历史学科
课堂教学
原文传递
弄清模糊的历史知识
9
作者
杨茂福
《宁夏教育》
1998年第S1期156-156,共1页
弄清模糊的历史知识固原县三营一中杨茂福在中学历史教科书上,自很多相应的历史地图。在这些地图当中,有些隐形的知识容易被教师忽视或根本引不起注意。学生往往因此形成模糊的概念,影响学生正确理解历史知识。现举几例,供广大师生...
弄清模糊的历史知识固原县三营一中杨茂福在中学历史教科书上,自很多相应的历史地图。在这些地图当中,有些隐形的知识容易被教师忽视或根本引不起注意。学生往往因此形成模糊的概念,影响学生正确理解历史知识。现举几例,供广大师生在教与学中参考。例一,《世界近代现...
展开更多
关键词
《世界近代现代史》
历史知识
“唯才是举”
唐玄宗时期
历史地图
隐形知识
统一北方
中国古代史
那不勒斯王国
阿拉伯数
原文传递
题名
课堂教学中“沉默”的作用
被引量:
8
1
作者
王玉辉
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
北大核心
1994年第4期18-18,共1页
文摘
课堂教学中“沉默”的作用固原县三营一中王玉辉提高课堂教学的效率,是每一位教师努力的目标。要达到这一目标,关键是要具备丰富的知识,要认真备课,熟练地把握所教内容,突出重点,攻克难点。但是,课堂教学的组织,也是一个不容忽视的问题。课堂教学组织的方法是很多...
关键词
课堂教学
王玉辉
三营
课堂气氛
启而不发
课堂纪律
一颦一笑
无声胜有声
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“外人”指什么?──《桃花源记》一则注释的商榷
被引量:
1
2
作者
王玉辉
机构
固原三营一中
出处
《宁夏教育》
北大核心
1996年第5期31-31,共1页
文摘
“外人”指什么?──《桃花源记》一则注释的商榷固原三营一中王玉辉《桃花源记》一课“外人”的注释值得商榷。在描写桃花源景色及文中人们的生活一段中,有这样一句:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。”课本将“外人”注释为“桃花源以外的人。下同。”我觉得,文...
关键词
《桃花源记》
外人
现实社会
社会变化
王玉辉
理想世界
呼应关系
符合字
《说文》
远古时代
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
冷看儿童学外语
被引量:
2
3
作者
徐建梅
机构
固原
市
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
2004年第6期67-67,共1页
关键词
早期教育
教育方法
外语学习
家庭教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈初中文言文教学
4
作者
王玉辉
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
北大核心
1996年第12期35-35,共1页
文摘
浅谈初中文言文教学固原县三营一中王玉辉在初中的文言文教学中,大多数教师都是先范读课文再翻译串讲。这种教法单就一篇课文来说,效果是相当不错的。学生可以通过教师的串讲分析,理解文章的思想内容并掌握一些文言文的知识。但当学生再去面对另一篇文言文时,仍无法独...
关键词
文言文教学
阅读能力
教学方法
教师
思想感情
整体感知
独立阅读
王玉辉
中学语文
学生能力的培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
走近他
5
作者
王玉辉
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
1999年第Z2期102-102,共1页
文摘
在我幼小的心灵里,老师是神,无所不知,无所不能。可当我走近他时,觉得他是那么平凡,平凡得犹如与我一同牧牛的伙伴,平凡得如同一位可亲的兄长、一位慈爱的父亲。走近他,好似走近花果飘香的大山,蓝天白云的景色让人轻松。童年的我,人不大、挺匪。衣衫不破的日子没...
关键词
固原县
小学教师
气钻进
静静地听
开始认真
篮球
王玉辉
语文课
煤油灯
每个字
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
教师的再教育──校长的重要职责
6
作者
王玉辉
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
1999年第4期2-3,共2页
文摘
学校教育效果的优劣和教学质量的高低,决定的因素是多方面的,诸如教学环境、教学条件、学生来源、教师队伍的专业水平及敬业精神,等等。但有一个因素是至关重要的,那就是校长是否真正肩负起了自己的职责。作为一校之长,其职责是多方面的,工作头绪也是繁多的,而最基...
关键词
青年教师
校长
学校
政治思想教育
师范院校
专业知识
思想品德教育
教育教学工作
教代会
教职工
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
要正确认识教学方法
7
作者
王玉辉
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
1998年第Z1期10-11,共2页
文摘
要正确认识教学方法固原县三营一中王玉辉对于教学方法,目前有两种片面的看法:一是过分强调专业知识而轻视教法;二是过分地夸大教法的作用而忽视专业知识水平的不断提高。这两种观点都是错误的。第一种错误在老教师中常见,而第二种错误在青年教师中表现得比较突出。那...
关键词
教学方法
认识教学
教法
理论体系
专业知识体系
基本功
知识结构
比较分析
教师
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
历史科口试尝试
8
作者
杨茂福
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
1997年第3期38-38,共1页
文摘
历史科口试尝试固原县三营一中杨茂福在于夏南部山区的农村中学里,考试一般都采用笔试这一传统的方法,这种考试虽然有很多优点,但也存在着很多不足,如无法检查学生口语的表达能力等。我认为历史科增加“口试”有一定的好处。在我们山区的农村中学里,学生表述问题的能...
关键词
历史科
农村中学
普通话
固原方言
试尝
表达能力
学生口语
固原县
历史学科
课堂教学
分类号
G623.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
弄清模糊的历史知识
9
作者
杨茂福
机构
固原
县
三
营
一中
出处
《宁夏教育》
1998年第S1期156-156,共1页
文摘
弄清模糊的历史知识固原县三营一中杨茂福在中学历史教科书上,自很多相应的历史地图。在这些地图当中,有些隐形的知识容易被教师忽视或根本引不起注意。学生往往因此形成模糊的概念,影响学生正确理解历史知识。现举几例,供广大师生在教与学中参考。例一,《世界近代现...
关键词
《世界近代现代史》
历史知识
“唯才是举”
唐玄宗时期
历史地图
隐形知识
统一北方
中国古代史
那不勒斯王国
阿拉伯数
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂教学中“沉默”的作用
王玉辉
《宁夏教育》
北大核心
1994
8
原文传递
2
“外人”指什么?──《桃花源记》一则注释的商榷
王玉辉
《宁夏教育》
北大核心
1996
1
原文传递
3
冷看儿童学外语
徐建梅
《宁夏教育》
2004
2
原文传递
4
浅谈初中文言文教学
王玉辉
《宁夏教育》
北大核心
1996
0
原文传递
5
走近他
王玉辉
《宁夏教育》
1999
0
原文传递
6
教师的再教育──校长的重要职责
王玉辉
《宁夏教育》
1999
0
原文传递
7
要正确认识教学方法
王玉辉
《宁夏教育》
1998
0
原文传递
8
历史科口试尝试
杨茂福
《宁夏教育》
1997
0
原文传递
9
弄清模糊的历史知识
杨茂福
《宁夏教育》
1998
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部