中学生心理健康教育谈

《中国青年报》曾报道：“一位平时成绩颇佳的女中学生，因难以承受某次考试不及格的打击，竟自杀身亡。”这在一定范围折射了当今中学生心理发育不健全的“人格缺损”现象的存在，也表明，对中学生进行心理健康教育，培养其健全的人格，提高其心理素质，是教育工作重要而...

重视培养中学生健康的人格

重视培养中学生健康的人格固原县第二中学赵宁娜基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程，而健康人格的培养是基础教育的重要内容，也是衡量基础教育成败的一个重要准标。如何培养健康人格？有必要进行多层次多角度的探讨。一、健康人格的概念及内容健康人格是...

中等生心理成因类型分析及其引导

所谓中等生，是指由于思想意识、行为习惯、认识能力、价值取向、个性情感、意志和学习状况等原因形成的，缺乏强烈的竞争意识，自我价值观念淡薄，定向、定位偏离自我，在单位教育教学体中处于中间状态为特征的群体，是单位教育教学体中规模较大，人数较多的群体，更是实...

依据教材,抓住重点进行爱国主义教育

爱国主义教育,在中学历史教学大纲中有着明确的规定,在中学历史教材中,它是贯穿首尾的中心内容。根据各年级教材内容的不同,对各年级学生进行爱国主义教育的重点和具体做法应有所不同。我认为根据教材,大致可分为四个阶段: (一)中国古代史部分: 1.通过对我国古代政治、经济的发展,中华民族的形成,疆域变迁概况,以及重大历史事件的介绍,使学生对祖国历史的发展有个初步了解;同时通过对在这过程中涌现出来的杰出的历史人物的介绍、评述(如秦始皇、曹操、汉武帝、唐太宗;商鞅、王安石等),使学生认识到他们在中国历史上曾经创立的功绩和对祖国发展的巨大影响。 2.通过对我国灿烂的文化成就及科技成就的讲述,使学生认识到,在很长一个时期中。

浅谈英语创新教学

本文论述了英语创新教学要提高教师自身素质的必要性及教师进行英语创新教学的具体途径。

素质教育需要赋予“师爱”更多的理性色彩

教师对学生的爱，不是一种单一的心理成分，而是在教育教学实践中，由教师的事业心和责任感、道德感等凝聚而成的一种高尚的情操，是在“育人”过程中表现出来的情感，它博大而纯洁，蕴含着对社会的责任和对未来的期望。在实施以培养“素质全面、个性鲜明、富于创造、适应...

贫困地区学校教育科研的实践

贫困地区学校要向高层次发展，必须走科研兴校之路。只有通过抓学校的科研，才能有效地提高教师素质，转变陈旧的教育观念和落后的教育手段，达到以培养学生的创新意识和创造精神的教育目的，才能适应科教兴国对人才的紧迫需要。一、学校教育科研的具体做法学校科研工作要...

巧用函数的单调性证明不等式

在证明不等式中，通过联想构造函数，将常量作为变量的瞬时状态置于构造函数的单调区间内，利用其单调性证明一些不等式十分便捷，以下举例说明．