高中语文教学中应用信息技术发展学生核心素养研究

在高中语文教学期间,语文教师利用信息技术培养学生的核心素养需要密切关注多项指标,在此期间,教师需利用媒体平台,丰富学生的知识储备,夯实学生的知识技能基础;并且还需要创建线上互动场景和空间,为学生提供语言实践练习的机会,以此来培养学生的语言思维;教师还需要利用虚拟情境开展审美教学,丰富学生的审美认知;结合虚拟系统,创造良好的视听环境,培养学生的文化传承意识,帮助学生构建起对文化价值的认同感;后续教师还需要利用人工智能系统开展读写教学,实施个性化辅导,从而提高学生的学习水平。本文对高中语文教学中应用信息技术发展学生核心素养的策略进行分析探讨。

中职语文教学弘扬中华优秀传统文化探究

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根与魂。语文教学是传统文化教育的重要载体,是传承和弘扬中华优秀传统文化的有效平台。文章分析了中职语文教学弘扬中华优秀传统文化的必要性和紧迫性,从教师研修、课堂渗透、网络优势、趣味活动以及道德修养等方面提出了教学策略。