浅析课堂提问的作用与优化

课堂提问具有引起无意注意,强化有意注意;激发学生兴趣,活跃课堂气氛;引导思路定向,促进思维发展;获取反馈信息,调控教学进程;提高认知能力,促进情意发展的作用。要充分发挥课堂提问的作用,教师需要精心设计、优化问题:一要找准提问点;二要提高目的性;三要分清阶段性。

对“比的定义”的疑问

在课程标准中，将数学定义为“一种工具”，解决生活中的实际问题。这是数学学科知识构建的核心。我们在实际的教学中，要明确这个目标。笔者在教学人教版六年级上册一比和比的应用时，产生了一些疑惑。