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题名融媒体时代广播编辑如何利用短视频赋能
被引量:5
- 1
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作者
谭小林
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机构
固始县人民广播站
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出处
《新闻研究导刊》
2021年第8期193-194,共2页
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文摘
随着内容市场的不断细分,“声音经济”“耳朵经济”的时代已经到来。而随着融媒体技术的发展,广播媒体的内容不再限于单纯的声音节目,广播编辑的业务范围也不仅仅局限于声音内容的编辑和剪辑。目前,很多广播媒体、广播节目的短视频内容取得了长足发展,这不仅对广播编辑的工作能力提出了新的要求,也给广播编辑乃至广播媒体带来了全新的发展机遇。因此,在当前的融媒体时代,广播编辑如何利用短视频赋能是一个值得思考的问题。
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关键词
融媒体时代
广播编辑
短视频
声音经济
人才培养
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分类号
G222.1
[文化科学]
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题名论“知行合一”在播音主持即兴口语表达中的作用
被引量:8
- 2
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作者
谢谦
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机构
固始县人民广播站
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出处
《新闻研究导刊》
2020年第10期90-91,共2页
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文摘
在即兴口语表达实践中,播音主持人的感受、理解和表达往往处在不平衡的阶段,言不及义、词不达意等思维和语言、感情和技巧不同步甚至脱节的现象广泛存在。笔者在马克思主义认识论和实践论的理论基础上,结合我国古代"知行合一"的哲学思想,试图通过分析当前广播电视节目即兴口语表达中的"知行不一"现象,探寻产生这种现象背后的时代特征、成长背景、心理因素、方式方法等成因,提出播音员在传播过程中实现"知行合一"的可行性措施,以期对播音从业者、演讲爱好者提升口语表达能力提供帮助。
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关键词
即兴口语表达
播音主持
知行合一
成因
可行性措施
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名浅谈新媒体下播音主持专业人才心理品质的提升
被引量:4
- 3
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作者
谢谦
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机构
固始县人民广播站
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出处
《新闻研究导刊》
2020年第9期97-98,共2页
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文摘
广播电视主播的心理品质很大程度上决定着主播的职业风貌和节目的播出质量。新媒体时代,受众品位提高,收视渠道丰富,信息和环境日益多样化、复杂化,给播音主持带来心理、文化层面的冲击。只有具备了稳定而积极的心理品质,才能顺利完成播出工作,更好地履行电台、电视台传播职能。本文试图从解读当下播音主持心理品质欠缺的不同表现入手,尝试分析播音主持专业心理品质核心要素,探讨如何循序渐进地提升主播心理品质,打造优质主播队伍,更好地实现传播效能。
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关键词
新媒体
播音主持
心理品质
核心要素
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名浅谈新媒体时代节目主持人交流意识的培养
被引量:2
- 4
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作者
姜伟
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机构
河南省固始县人民广播站
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出处
《记者摇篮》
2020年第8期144-145,共2页
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文摘
新媒体时代,媒体平台与受众的交互性增强,节目主持人必须重视交流意识的培养,积极与受众互动沟通,进而提高节目影响力。本文从主持人交流意识培养的背景出发,分析在新媒体时代如何培养主持人的交流意识。
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关键词
新媒体
节目主持人
交流意识
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名融媒体时代基层播音员主持人风格演变与创新研究
被引量:8
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作者
姜伟
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机构
河南省固始县人民广播站
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出处
《声屏世界》
2020年第9期29-30,共2页
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文摘
融媒体时代,基层播音员主持人承受着巨大压力,要从激烈的媒体竞争中脱颖而出,必须顺应融媒体发展潮流,创新播音主持工作方式,形成独具魅力的个性风格。文章探究了融媒体传播对播音员主持人播音主持风格的影响,提出了促进基层播音员主持人播音主持风格演变与创新的可行性对策。
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关键词
融媒体时代
播音员主持人
风格
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名论融媒体时代播音员主持人的角色迭代
被引量:2
- 6
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作者
谢谦
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机构
固始县人民广播站
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出处
《新闻文化建设》
2020年第1期104-106,共3页
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文摘
信息技术的快速发展改变了播音员主持人传统的传播环境和工作模式。在推动传统媒体的融合转型过程中,如何顺利度过转型期,实现角色创新迭代,成为当下播音员主持人亟待解决的问题。本文试图从融媒体时代播音员主持人的社会责任和历史使命生发开去,探讨融媒体时代播音员主持人角色的坚守与变革,为媒体融合背景下播音员主持人的角色迭代提供思路和借鉴。
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关键词
融媒体
播音员主持人
运维思路
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析融媒体时代广播采编人员的转型路径
被引量:2
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作者
谭小林
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机构
固始县人民广播站
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出处
《新闻潮》
2021年第4期35-37,共3页
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文摘
融媒体技术为广播注入新发展活力的同时,也对广播采编人员提出了更高的要求,广播采编人员不仅要成为本领域的专家,还要成为融媒体广播内容制作的"通才",才能适应广播发展的需要。文章基于两种模型,分析广播采编人员的发展现状与问题,阐述在融媒体时代广播采编人员的转型路径。
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关键词
媒体融合
广播媒体
采编人员
SWOT分析
五种力量模型
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分类号
G21
[文化科学—新闻学]
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