试论大学生健美操的创编原则与步骤

通过对大学生健美操创编原则与步骤的阐述,向大学生提供了有关健美操创编方面的基本理论与技巧,对培养大学生的创编意识、提高大学生健美操的创编能力及自我锻炼能力具有重要意义。

提升初中数学课堂教学效率的有效策略

作为初中阶段重要的一门基础性课程,数学对于学生的综合素质的提升具有十分重要的作用和意义。要不断提升初中数学课堂教学效率,才能更好地提升学生的能力。目前很多专家都在致力于研究初中数学课堂教学效率的提升,期待研究出更加有针对性的对策,从而解决教学效率不高的难题,不断促进学生综合素养的提升。

冬季大棚草莓高产栽培技术初探

1选题目的 草莓集营养保健为一体，被称为“果中精品”，但是人们只能在春夏之交吃到新鲜的草莓，而在秋冬季节的市场上草莓却是空缺无货。根据材料记载，草莓是多年生草本植物，按常规种植，大多数品种是在秋天培育苗株，冬季休眠，春季生长，春夏之交采收果实。那么，冬季能否进行草莓栽培，能不能获得高产？现在其他蔬菜都能反季节栽培，草莓又为何不能呢？

浅谈左侧支撑技术在投掷标枪过程中的作用

针对当前对标枪左侧技术研究不足的情况,应用运动学、生物力学等学科的基础理论知识,结合标枪项目的专项特点。本文着重对左腿、左臂在投掷标枪的交叉步与最后用力两个重要阶段的工作方法进行说明与研究。

体育课准备活动的价值分析

准备活动是体育课不可缺少的一部分,但在教学中教师往往忽略了准备活动,准备活动可以使学生不易受伤,在愉快中学知识,在愉快中锻炼身体。本文从生理、心理角度分析准备活动的重要作用及准备活动的内容、应注意的问题,旨在为有效地提高体育课的教学质量提供参考依据。

讨论式教学在高中英语课堂中的运用

新课标提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,强调以学生为主体,强调学习者的亲身参与和实践,而讨论式教学能较好地符合新课标的要求,因而收到广大教师的青睐,文章就讨论式教学的含义和意义、类型和实施等方面进行探讨。

有效利用习题资源的教学尝试

1利用习题资源 构建教学情境 有位教育学家曾说过：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞．有效的问题情境能激发学生学习动机和心里需要，调动学生的积极性和主动性．我们数学教师对教材习题的开发和利用，细心研究学生的认知规律，并在此基础上创设有效的情境，

《我国的宗教政策》教学设计

《我国的宗教政策》教学设计华克【教学目标】１．知识方西；通过教学．使学生理解我国宗教信仰自由政策的基本内容，认识实行宗教信仰自由政策的正确性和意义，认识加强无神论教育和反对封建迷信活动的重要性。２．能力方面：通过教学，培养学生正确理解我国宗教信仰自由...

《我国处理民族关系的基本原则》教案

[教学目的要求]通过本框教学,使学生了解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则,使学生理解民族平等是马克思主义在民族问题上的最基本的观点,是实现民族团结和制定一切民族政策的基础;民族团结是国家的统一、繁荣、昌盛的重要保证,没有民族团结就没有国家的安定,就不能集中力量进行社会主义建设;各民族的共同繁荣是实现民族平等、民族团结的基本条件。教育学生自觉地维护民族团结,为民族平等、各民族共同繁荣做贡献。

给“用工荒”支招

人才是发展的前提，教育则是人才之基。作为一名来自教育界的人大代表，理应立足本职工作，多提议案、建议，为当地经济社会发展服务。

可持续发展与环境保护

可持续发展是人类与自然的协调发展,它从环境保护的角度来倡导人类社会当代及子孙后代的进步和发展。全面贯彻实施可持续发展战略,搞好环境保护工作,应加强环保意识,大力发展环保产业。

农村青少年科技教育模式的探索

积极开展青少年的科技教育活动，努力提高青少年的科技创新水平，进一步培养青少年的科技创新能力，是一项长远的社会工程。同时也是为国家培育创新型人才的需要。农村学校科技教育应立足农村，贴近农民，服务农业。我们在探索中形成了具有农村学校特色的科技教育模式，即养殖场里的科技创新教育、农田里的科技创新教育、大山深处的科学探索等模式。并收到了良好效果。

浅谈微型视频在高中生物教学中应用——以“细胞的能量‘通货’——ATP”为例

微型视频,是一种全新的教育载体,具体指在信息化手段的支撑下,将相关的教学内容整合并转化为更加直观的短视频资料,并在课堂上进行生动展示,从而激发课堂活力。在高中阶段的生物课教学领域,教师依托微型视频开展生物教学,能够实现高效课堂构建。鉴于此,主要围绕“细胞的能量‘通货'——ATP课例,对微视频的应用策略展开有效分析。

浅谈高校健美操选项课教学方法及注意事项

健美操教学方法是实现健美操教学任务和目标的方式、途径、手段的总称。健美操教学方法在实现健美操教学任务和目标中起着桥梁和中介的作用。本文对健美操教学方法,特别是目前国内较流行的教学方法进行了阐述,并且提出了各个教学方法运用时的注意事项。

从学校管理到学校治理

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”从管理走向治理，是党治国理政的重大理论创新和实践创新。学校作为国家社会系统的有机组成部分，实现从管理向治理的转变，建立现代学校制度，既是贯彻党的十八届三中全会精神，顺应国家治理体系和治理能力现代化的时代要求，也是完善学校内部治理结构，保持学校活力，促进校园和谐，凝聚发展力量，提升办学水平的现实需要。

用心作文

留美博士黄全愈在他的《素质教育在美国》一书中说了这样一个故事。他的美国学生琳达在昆明进行交流时,看到中国孩子画技很高,就出了一个命题"快乐的节日"让孩子们画。结果,她发现孩子们画的都是"圣诞树"。原来墙上画着一棵圣诞树!当琳达把墙上的圣诞树遮盖起来后,孩子们抓耳挠腮,无从下笔。由此。

体态语在教学中的应用

根据美国一项研究表明,在情感、态度交流方面,90%以上的信息是靠声调的高低和面部表情即非语言传递的。在新课程改革中,英语任务型教学,更加强调教师的主导作用与学生的主体地位。如果把一堂课比作一场戏的话,作为教学主导者的教师,便是这场戏的导演。在课堂上如能恰当地运用体态语,比如面部表情、手势、身体距离等。

从服饰描写欣赏谈语文审美教育

服饰,就是衣着穿戴。它既具有功利性物质价值,又具有超功利性审美价值。在现实中,衣着穿戴与食、住、行一样,被认为是人的生活的重要内容。"古云:‘三世长者知被服,五世长者知饮食。’俗云:‘三代为宦,着衣吃饭。’古语今词,不谋而合,可见衣食之事之难也。"(李渔《闲情偶寄.声容部.治服第三》)