小学古诗吟诵教学的途径

吟诵,这一传统读书法再次被重视,使汉语的声韵美得到更好的体现,从而加深了学生对古诗的理解。本人偶然与吟诵相遇结缘,尝试把自己的一点收获教给学生,使学生初步感知吟诵的魅力。

洗土豆与都江堰

战国时期杰出的水利专家李冰任蜀郡太守时,决心变岷江的水害为水利。