浅谈中学生物教学中的环保教育

在当前飞速发展的世界面前,环境问题显得越来越严重,环保教育已成为环境保护的一项重要手段。针对当前中学生教育中尚未开展环保这一课程的现状,生物学教育在基础知识的教学过程中应有机地结合环保教育,要勇于承担起环保教育的重任。作为执教多年的中学生物教师,总结教学过程中引入环保教育的教学经验,给出中学生物学教学中环保教育的几点建议。

第28届奥运会中国女篮与第5～8名球队的对比分析

为了有效提高中国女篮的成绩,本文对中国队与第5￣8名球队的3场比赛数据进行统计分析,结果得出:中国队队员的心理素质较差,在关键性比赛中不敢承担责任,不能够发挥出原有的水平;队员抢篮板球能力较弱,前场篮球不注重冲抢,后场不会卡位;教练员的临场指挥能力欠缺,不能根据场上的变化而及时地改变策略。并以此为据提出了一些建议。

浅析文本统领课堂

新课改倡导自主、合作、探究的学习方式,于是教师们一改原来那种＂教师在台上拼命讲、学生在台下拼命记＂的做法,纷纷把课堂还给学生,教学手段不断翻新,教学形式层出不穷。但是笔者个人认为,在阅读教学中教师还是应该引领学生正确地与文本进行交流，引导学生诵读文本，品味文本的语言，学习文章的谋篇布局，接受文本的熏染，体验感悟文本所富有的思想感情。

精心设计提问 活跃课堂气氛

学习总是一个从不知到知，从不懂到懂，从知之甚少到知之甚多的过程；所以地理课堂教学就必须遵循学生的认识规律，体现教学过程的基本原则，由浅人深地设置地理课堂问题情境。比如在学习“非洲的气候”一节时，先请学生阅读教材插图，随后依次设置如下问题：①刚果盆地和东非高原都位于非洲什么部位吗？（都处在赤道附近）②它们又分别属于哪一种气候类型？（前者是热带雨林气候、后者为热带草原气候）③两者都处在赤道两侧附近，

物理图像功能在高中物理实践教学中的应用研究

物理图像能直观、形象地反映物理公式、定理以及物理规律，在高中物理习题解答、物理知识识记方面具有独特优势。

例谈立体几何教学中类比思想方法的运用

所谓类比的思想方法,就是将两类具有某些类似特征的对象进行比较,根据其中一类对象某些已知特征,对另一类对象作出猜想也具有些特征,并由此寻求问题的解决途径或结论.它是中学数学中重要的思想方法之一.数学家波利亚曾指出:"类比是一个伟大的引路人。

我是这样转化后进生的

后进生的教育与转化，是一个长期困扰着每一位班主任的难题。如何转化后进生是大多数班主任多年来一直在探讨的问题。其实，在后进生的内心深处也有积极进取、渴望上进的因素，只是被自身的一些消极因素所控制而无法发挥作用罢了。在我看来，对于后进生的转化问题，

浅谈人教版教材中的几处存疑

随着高中语文新一轮课程改革的逐步推进，全国语文教材已经不再是原来的人教版的一统天下，出现了百花齐放的局面。在使用人教版高中语文教材的过程中，笔者发现其中有几处值得商榷的地方，现指出供大家指正：

略论写作指导的原则

写作指导,包含信息技术环境下的写作指导,要遵循一定的原则,以此保障新时代的作文教学规范、低耗、高效。避免写作教学被无边无底的信息海洋淹没,被大量的网络垃圾吞噬。把握好原则,力求少走弯路、废路、险路。避免无序、高耗、低效。在正确原则的规囿下,灵活采用多种科学方法,力求切实迅速地提高学生的综合写作能力。

例说数学思想在函数中的应用

数学思想是从数学内容提炼出来的数学知识精髓。只有运用数学思想方法,才能体现数学学科特点,才能形成优秀的数学素养。

语文课堂情感渗透教学之我见

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重点。本文就个人教学，浅谈在语文课堂教学中如何进行情感渗透教学。

安徽省城市社区室内体育场地状况的归类分析

以第六次全国体育场地普查为契机,采取实地调研、专家访谈和问卷调查等方法对安徽省城市社区体育场地的现状进行调查,对城市社区室内体育场地的数量与规模进行归类分析,得到城市社区大型和小型室内体育场地状况,为进一步建设安徽省体育设施提供参考.

幽默语言成就和谐课堂

教学幽默可使学生感到教师的人情之美和性格优点,可以缩短师生间的心理距离,能引发学习兴趣,启发学习动机,消除教学中的师生疲劳,改善课堂气氛,有助于培养学生的乐观、热情、开朗的个性,达到"亲其师而信其道"。

圆锥曲线问题中减少运算量的五种策略

圆锥曲线内容是高考的必考内容之一，其中运算能力是其最突出的特点，用解析法解关于圆锥曲线的问题，思路比较简单，规律性较强，但是，这种方法运算过程往往比较繁复，因此，设计合理的运算途径，选择适当的数学方法，是简化运算过程而达到迅速，准确解题的关键问题。

“纹身”还是“文身”

试看下列几个新闻标题：（1）哈里·斯泰尔斯现身里约热内卢秀纹身（2）探访里约热内卢纹身大会似外星人聚会（3）马布里：用纹身表达对中国的喜爱这里都用了“纹身”,到底是“纹身”还是“文身”？

高考作文“自选角度”刍议

高考作文命题通常要求“自选角度”，尤其是新材料作文出现后，这一命题要求成为家常便饭。所以，探究“自选角度”的意义和方法对指导学生考场写作有着非常重要的意义。

“踟蹰”与“踯躅”辨析

不少人在“踟蹰”与“踯躅”间划等号．其实二词有很大区别． 《现代汉语词典》对“踟蹰”的解释为：“心里迟疑，要走不走的样子：踟蹰不前。亦作踟躇。”对“踯躅”的解释为：“徘徊①。”“徘徊①”的解释为：“在一个地方来回地走．”