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我国专业学位研究生教育发展路径探究
被引量:
24
1
作者
孙也刚
唐继卫
朱瑞
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第9期1-4,共4页
针对专业学位研究生教育发展中存在的问题,提出应采取措施,调动培养单位及导师的积极性;改革培养模式,办出专业学位研究生教育特色;改革学位授权审核办法,加快专业学位授权体系建设;以需求为牵引,稳步扩大招生规模;规范管理,确保专业学...
针对专业学位研究生教育发展中存在的问题,提出应采取措施,调动培养单位及导师的积极性;改革培养模式,办出专业学位研究生教育特色;改革学位授权审核办法,加快专业学位授权体系建设;以需求为牵引,稳步扩大招生规模;规范管理,确保专业学位研究生教育持续健康发展。
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关键词
专业学位研究生
教育发展
路径
扩大招生规模
持续健康发展
培养模式
研究生教育
教育特色
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职称材料
题名
我国专业学位研究生教育发展路径探究
被引量:
24
1
作者
孙也刚
唐继卫
朱瑞
机构
中国海洋大学党委
国务院学位委员会办公室专业学位研究生教育处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第9期1-4,共4页
文摘
针对专业学位研究生教育发展中存在的问题,提出应采取措施,调动培养单位及导师的积极性;改革培养模式,办出专业学位研究生教育特色;改革学位授权审核办法,加快专业学位授权体系建设;以需求为牵引,稳步扩大招生规模;规范管理,确保专业学位研究生教育持续健康发展。
关键词
专业学位研究生
教育发展
路径
扩大招生规模
持续健康发展
培养模式
研究生教育
教育特色
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国专业学位研究生教育发展路径探究
孙也刚
唐继卫
朱瑞
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014
24
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