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“特需项目”高校工程硕士人才培养特色调查
被引量:
6
1
作者
唐广军
唐继卫
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期1-6,共6页
以培养全日制工程硕士的26所"特需项目"高校为调查对象,以项目《中期考核总结报告》为主要文本,调查分析了这些学校工程硕士人才的培养特色。调查表明:"特需项目"高校以全日制专业学位硕士生为起点发展研究生教育,...
以培养全日制工程硕士的26所"特需项目"高校为调查对象,以项目《中期考核总结报告》为主要文本,调查分析了这些学校工程硕士人才的培养特色。调查表明:"特需项目"高校以全日制专业学位硕士生为起点发展研究生教育,以"服务需求"为导向找准工程硕士人才培养定位,构建了应用型高校突出实践能力培养的产学研合作培养模式,在人才培养定位、课程体系设计、实践基地建设、导师队伍建设、国际化培养、奖助体系等多方面初步形成了适合校情的培养特色。指出这些高校在招生就业和实践环节、服务需求与质量保障等方面需要改善和提高,并对其进一步提高专业学位硕士研究生培养质量提出了政策建议。
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关键词
工程硕士
“特需项目”
培养特色
调查
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职称材料
题名
“特需项目”高校工程硕士人才培养特色调查
被引量:
6
1
作者
唐广军
唐继卫
机构
清华大学教育研究院
国务院学位委员会办公室培养处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第4期1-6,共6页
基金
2014-2015年全国工程专业学位研究生教育自选课题"‘特需项目’高校工程硕士培养特色研究"(编号:2014-JY-011)
文摘
以培养全日制工程硕士的26所"特需项目"高校为调查对象,以项目《中期考核总结报告》为主要文本,调查分析了这些学校工程硕士人才的培养特色。调查表明:"特需项目"高校以全日制专业学位硕士生为起点发展研究生教育,以"服务需求"为导向找准工程硕士人才培养定位,构建了应用型高校突出实践能力培养的产学研合作培养模式,在人才培养定位、课程体系设计、实践基地建设、导师队伍建设、国际化培养、奖助体系等多方面初步形成了适合校情的培养特色。指出这些高校在招生就业和实践环节、服务需求与质量保障等方面需要改善和提高,并对其进一步提高专业学位硕士研究生培养质量提出了政策建议。
关键词
工程硕士
“特需项目”
培养特色
调查
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“特需项目”高校工程硕士人才培养特色调查
唐广军
唐继卫
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016
6
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