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我国城乡规划学硕士研究生课程设置及优化
被引量:
8
1
作者
吴志强
干靓
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期41-45,共5页
基于对我国53个城乡规划学硕士学位授权点的课程建设调研,分析城乡规划学硕士研究生课程设置、课程选择多样性、前沿课程以及能力培养课程开设现状。调查结果显示:我国目前已建立起学科方向较为完整、课程数量满足基本培养需求的城乡规...
基于对我国53个城乡规划学硕士学位授权点的课程建设调研,分析城乡规划学硕士研究生课程设置、课程选择多样性、前沿课程以及能力培养课程开设现状。调查结果显示:我国目前已建立起学科方向较为完整、课程数量满足基本培养需求的城乡规划学硕士研究生课程体系,但在跨学科知识体系、研究方法课程开设、前沿课程引领性和能力拓展课程培养方面还存在不足。由此提出引导课程模块差异化、强化学术研究能力训练环节、重视前沿课程建设和跨学科知识储备以及知识培养向综合能力培养转变等优化方向。
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关键词
研究生课程
课程设置
课程选择
前沿课程
能力培养课程
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职称材料
题名
我国城乡规划学硕士研究生课程设置及优化
被引量:
8
1
作者
吴志强
干靓
机构
中国工程院
同济大
学
同济大
学
建筑与城市
规划
学
院
国务院学位委员会城乡规划学学科评议组
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期41-45,共5页
基金
同济大学研究生教育改革与研究项目"新型城镇化背景下城乡规划专业学位研究生培养模式与课程优化研究"(编号:2017CXXM21)
文摘
基于对我国53个城乡规划学硕士学位授权点的课程建设调研,分析城乡规划学硕士研究生课程设置、课程选择多样性、前沿课程以及能力培养课程开设现状。调查结果显示:我国目前已建立起学科方向较为完整、课程数量满足基本培养需求的城乡规划学硕士研究生课程体系,但在跨学科知识体系、研究方法课程开设、前沿课程引领性和能力拓展课程培养方面还存在不足。由此提出引导课程模块差异化、强化学术研究能力训练环节、重视前沿课程建设和跨学科知识储备以及知识培养向综合能力培养转变等优化方向。
关键词
研究生课程
课程设置
课程选择
前沿课程
能力培养课程
分类号
TU98-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国城乡规划学硕士研究生课程设置及优化
吴志强
干靓
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019
8
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