国务院教育督导委员会办公室关于印发《全国专业学位水平评估实施方案》的通知(国教督办函[2020]61号)

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关学位授予单位:为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件要求,发挥教育督导评估作用,引导学位授予单位全面落实立德树人根本任务,遵循专业学位教育发展规律,加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展,在总结试点工作经验的基础上,经广泛调研、科学论证,决定全面启动全国专业学位水平评估工作.

国务院教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知

国教督办[2019]4号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教育督导部门,新疆生产建设兵团教育局、教育督导部门:秋季学期刚刚开始,70周年国庆在即,湖北省恩施市即发生一起严重伤害学生事件,造成多名学生伤亡,令人十分痛心。为切实做好中小学、幼儿园校园安全工作,确保广大学生、幼儿生命安全,现就有关事项紧急通知如下:一、提高认识,压实安全责任。各地教育部门和学校要提高政治站位,牢固树立"安全工作无小事"的思想,深刻认识维护学校安全、学生安全的极端重要性.

国务院教育督导委员会办公室关于印发《2019年对省级人民政府履行教育职责评价方案》的通知

国教督办[2019]3号各省、自治区、直辖市人民政府办公厅,新疆生产建设兵团办公厅:根据《国务院办公厅关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知》(国办发[2017]49号)规定,我办制定了《2019年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》,现印发给你们,请遵照执行.

国务院教育督导委员会办公室关于印发《全国专业学位水平评估实施方案》的通知(国教督办函〔2020〕61号)

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关学位授予单位:为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件要求,发挥教育督导评估作用,引导学位授予单位全面落实立德树人根本任务,遵循专业学位教育发展规律,加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展,在总结试点工作经验的基础上,经广泛调研、科学论证,决定全面启动全国专业学位水平评估工作,重点对金融等30个专业学位类别开展评估。

国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校体育工作督导评估办法》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育督导部门，新疆生产建设兵团教育局、教育督导部门：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，加强中小学校体育督导检查，完善中小学校体育评价机制和建立问责机制，在总结各地经验的基础上，国务院教育督导委员会办公室研究制定了《中小学校体育工作督导评估办法》，现印发你们，请参照执行。

教育督导事业发展呼唤高质量教育督导研究

教育督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本教育制度,是政府的一项重要职能。在新中国成立之初,教育督导即纳入了教育行政的架构,并伴随国家治理体系的改革和教育事业的发展不断调整完善。党中央对教育督导高度重视。党的十八大以来,习近平总书记专门作出指示,对加强教育督导提出明确要求。2019年11月,总书记亲自主持召开中央全面深化改革委员会全体会议。

不忘来时路方知向何行--新中国教育督导发展的历程与展望

教育督导是我国教育法规定的一项基本教育制度,也是现代教育治理体系的重要组成部分。现代教育督导制度是在清末废科举、办新学的同时,从西方借鉴并引人我国。我国具有崇文重教的传统,相应重视通过视察巡查推动教育事业的发展。类似教育督导的实践,可追溯到西周的天子“视学”、隋朝的学官“督学”。

《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》提要

为深入贯彻党中央、国务院关于贫困地区义务教育发展的重大决策,督促《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》落实,推进义务教育学校标准化建设,依据《教育督导条例》,制定本办法。专项督导工作由国务院教育督导委员会办公室组织实施。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目实施期间（2015年至2019年）,每年组织一次。实施专项督导应当坚持以下原则：（一）客观公正。严格按照专项督导程序,确保督导内容真实、结果可靠。

让教育督导真正“长牙齿”——国务院教育督导委员会印发《教育督导问责办法》

7月20日,国务院教育督导委员会发出关于印发《教育督导问责办法》的通知(国教督[2021]2号)。作为新中国成立以来首次出台的教育督导问责文件,贯彻落实中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》文件精神,压实教育督导问责制度。9月1日,《问责办法》正式实施,在当天举行的教育部新闻发布会上,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫对《问责办法》的出台实施作了权威解读。以下为《问责办法》全文及相关解读。

努力创建研究生教育评估体系 全面提升研究生人才培养质量

研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。

让每一个孩子享受教育公平的阳光

党的十九大报告提出努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,在把促进教育公平和提高教育质量作为推进教育改革发展的两个重要维度的同时,更加注重和突出教育公平的重要性。实践证明,教育督导评估认定正是推动和监督教育公平的有效机制。教育督导始终把推进教育起点公平作为重中之重,推进政府有效履责,督促缩小区域差距、城乡差距和校际差距。教育督导以规范学校办学行为为重点,建立中小学常态督导制度,切实保障教育安全让家长放心,督促各地及时处理教育突发事件,解决教育热点难点问题,全面提高教育过程公平的水平。国家教育督导着力建立科学的教育质量评估监测机制,为改进教育教学、管理、决策提供依据和支撑,着力提升教育质量,推动培养一代又一代拥护中国共产党的领导、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

教育督导“长牙齿” 全面步入崭新历史阶段——教育督导这十年

教育督导是我国一项基本教育制度,对于保障教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻落实,对于推动实现国家教育治理体系和治理能力现代化,对于推动教育事业持续健康发展、办好人民满意的教育,具有独特的不可替代的作用。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,我国教育督导体制机制改革完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,取得了重大突破,有为、有位、有威的特征进一步强化,服务国家教育发展战略的价值充分彰显,讲政治、懂教育、敢担当的品格更加鲜明。

着力规范学校办学全面优化育人环境

建立责任督学挂牌督导制度,是教育行政管理的一项重要创新。推动实施挂牌督导是推进教育管办评分离、强化对学校监督指导、规范学校办学行为的重要举措。明确责任督学挂牌督导的内涵,积极探讨实施责任督学挂牌督导以规范学校办学行为的制度设计思路,提出进一步推进挂牌督导以促进学校规范办学的建议,将有利于提高责任督学挂牌督导工作的成效。

强化教育督导职能,完善国家教育监测制度

随着我国教育事业的发展，教育督导的地位越来越重要，作用越来越突出，其职能也更加明确。坚持依法治教，实施科学督导，理顺体制机制，逐步形成督政、督学、监测评估的督导工作新体系，成为深化教育领域综合改革、提升教育治理和科学管理水平的迫切需要。特别是在推进管办评分离、放管服改革的背景下，探索如何开展教育质量监测评估，全面了解我国教育质量状况，进而推动教育科学决策、教学综合改革，更具有重要意义。

我国正式建立教育重大突发事件专项督导制度

2月7日，国务院教育督导委员会办公室印发《教育重大突发事件专项督导暂行办法》（以下简称《办法》），标志着我国正式建立教育重大突发事件专项督导制度。

探索中国特色现代高等教育评估制度全面提升人才培养质量

建立完善中国特色高等教育评估制度,是完善高等教育治理体系、提高人才培养质量、加快高等教育强国建设的重要着力点。国家教育督导部门以全面深化体制机制改革为突破口,以保障教育教学质量为主线,面向本科和研究生教育两个层级开展高等教育评估,基本形成了以高校自我评估为基础,以教育行政部门监管为引导,学术组织、行业部门和社会机构积极参与的高等教育内部质量保证和外部质量监督体系。全面改革和建设与高等教育强国建设相适应、符合基本国情和遵循教育规律的中国特色现代高等教育评估制度,成为新时代赋予我国高等教育的重要使命。应以习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神为指引,改革评估制度体系,创新评估理念和指标体系,注重内部质量保证体系建设,落实以评促建的长效机制。

推进实施国家质量监测着力提升义务教育质量

义务教育是教育工作的重中之重，义务教育质量决定一个国家的人才素质，决定一个国家的前途和民族的未来。在当前我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，义务教育的基础性、先导性和全局性作用越来越突出，义务教育的质量问题也越来越受到党和国家的重视。

推进义务教育均衡发展：我国当代教育改革发展的重大战略

推进义务教育均衡发展,是新世纪以来,特别是党的十八大以来,我国推进教育改革发展的一项重大战略。2006年修订颁布的《义务教育法》第六条规定:国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策,把促进义务教育均衡发展作为促进教育公平的重点任务,同时提出要合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距,保障公民依法享有受教育的权利.

关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局：近日，重庆市巴南区一幼儿园发生持刀伤人案，造成多名幼儿受伤，严重危及到学生生命健康安全，严重影响到学校教育教学秩序，严重冲击到公众心理安全底线。同时，反映出一些地方和学校的安全责任意识、安全制度落实、安全措施保障还不到位。