体育运动与青少年心理健康的调查研究——对北京香港青少年心理压力诱因的调查及对比研究

通过对北京和香港2009名青少年学生进行的问卷调查结果所做的分析,发现他们普遍存在心理压力的困扰,而造成心理压力的主要诱因是考试、学业、个人前途、家庭和金钱等。通过对比分析可看出香港青少年受心理压力的困扰程度略高于北京,而经常参加体育运动的青少年,其心理压力困扰的程度又明显低于不经常参加者。研究认为,经常而合理地参加体育运动有利于青少年心理的健康发展。

高原训练对国家短道速滑运动员细胞免疫功能的影响

研究目的:进一步监控和探讨亚高原训练对国家队短道速滑运动员免疫功能的影响。研究方法:采用先进的流式细胞单克隆抗体双标记技术检测分析了国家短道速滑队员备战2002年冬奥会期间3次亚高原训练及其前后的细胞免疫参数(T淋巴细胞及其亚型)变化。主要结果和结论:常规运动训练对高水平短道速滑运动员的细胞免疫功能影响不大,其机体细胞免疫功能处于一种相对稳态;亚高原训练则显著影响高水平短道速滑运动员的细胞免疫功能。建议:在研究运动训练对高水平运动员免疫功能影响时,应考虑到环境因素的作用,尤其是高原和亚高原环境的影响;在亚高原和高原训练中,应十分重视监测运动员免疫功能的变化,以便及时发现问题及时处理。

“全脑型体育教育模式”的理性思考——强化左侧肢体体育训练的教育学、社会学和体育学基础

首次运用多学科理论 ,论述了加强左侧肢体的体育训练 ,均衡开发双侧肢体和全身的运动潜能的必要性和可行性 ,提出了“全脑型体育教育模式”

奥运举办城市体育场馆的建设、运营与管理

主要采用文献资料法、调查法、数理统计法、比较法等研究方法,阐述了体育设施在城市发展中的地位与作用,并对国内外奥运举办城市体育场馆的建设、运营与管理等问题进行梳理、分析与研究。

政府与体育产业

结合我国体育产业发展实践,主要探讨了三个方面的问题:一是政府要不要管体育产业;二是政府管什么;三是政府以什么方式管理。主要结论是:当前强化政府对体育产业的管理职能,不仅是可行的,而且是十分必要的;政府管理体育产业主要应履行8项职能,当前特别是要做好制定和完善体育产业政策、加速推进我国体育产品和服务标准化建设、加强体育产业的政府统计和信息发布三项工作;现阶段我国应确立宏观经济管理部门统筹,体育行政部门协助的共管模式。

竞技体育博弈论初探

研究介绍了一般博弈论和体育博弈现象的情况,提出了竞技体育博弈论是研究现代竞技体育竞争中如何去战胜对手、提高胜算、获取优胜的科学理论,并对这项理论的产生背景和学科基础进行了论证。这项理论由博弈现象、博弈系统、博弈制胜规律、博弈决策、博弈战略、博弈策略、博弈创新、博弈方法、博弈实践、博弈实战等等构成它的基本概念体系。进一步分析了竞技体育博弈系统的构成、特点和层次,规划了竞技体育博弈论研究的具体内容,为展开这项理论奠定了必要的基础。

体育科技对体育产业发展促进作用研究

运用文献资料调研和逻辑分析,对发展体育产业过程中体育科技的促进作用展开研究,分析体育科技促进体育产业发展的直接效应等6个效应,揭示当前我国体育科技对体育产业支撑作用不足的现状和主要原因。在此研究基础上,从系统化理论研究、科技发展规划、科技创新体系建设和标准化战略实施等方面提出加大体育科技对体育产业促进作用的对策措施。

国家乒乓球教练员团队管理行为特征的心理学探究

中国乒乓球队的教练员团队在国际乒坛创造了世人公认的业绩,他们在管理上有许多值得总结、值得借鉴的经验。从管理心理学的角度对这个团队教练员的心理行为特征进行研究,并着重论述了这个团队教练员班子的精神动力、业务素质、人格特点、用人机制以及管理理念与方法等问题。

北京市城市规划与体育设施发展

通过对北京市体育设施现状的分析,从城市总体规划和规划实施管理两个视角,研究北京体育设施建设与城市发展目标、城市规模、城市布局,特别是与城市居民需要的相互关系,并建议创建良好的法制环境以促进体育设施的顺利建设和全面发展。

“体育”概念的整体性与本土化思考——兼与韩丹等同志商榷

“体育”概念是我国体育理论界长期讨论的一个问题 ,本文作者对此进行了思考 ,提出整体性与本土化的意见。作者首先回顾了我国体育理论界讨论这一问题的经过 ,指出了分歧的焦点所在 ,然后提出体育概念的整体性和本土化的理论依据。

国家帆板帆船队备战2000年奥运会的心理训练及其效果

为帮助国家帆板帆船队备战2000年奥运会,我们采用针对性的心理咨询、心理测量和系统的心理训练等方法及手段,为运动员提供跟踪性的科技服务,帮助运动员提高参加比赛的信心,增强情绪的稳定性和心理承受能力;通过对运动员心理疲劳状态的客观监测,保证了正常训练的顺利进行;比赛前的心理准备有效地增强了运动员的自信心.我们还采用12项心理指标和5项生理指标比较客观地评价运动员的心理能力和心理状态的变化,测试结果表明,通过心理训练运动员的心理技能明显提高,这些生理心理指标能够科学地验证心理训练的效果.

城乡休闲体育之比较--对两个典型社区的考察与分析

通过休闲体育活动的主体、观念、项目、时间、方式和功用的比较,探讨城乡休闲体育的发展差异和文化类型的不同,辨析出农村休闲体育的"第二种生活"意义。认为对城乡休闲体育的现状应先了解、辨别,再引导、互促。城市休闲体育因为其经常性,应该倾向于体育活动设施的建设和组织机构的完善;而农村因为活动的节气性,应该多向活动的开展方面倾斜。

北京奥运会与中国体育发展

奥林匹克运动会不仅是当今世界上规模最大的国际竞赛活动 ,而且也是影响深远的社会文化活动 ,因此 ,它的举办对举办国在政治、经济、文化、教育、科学、技术等方面都会带来积极的影响 ,体育更为受益。本文从 6个方面论述北京奥运会对中国体育的影响。

顾拜旦体育思想研究系列之二 顾拜旦体育思想的形成和发展

顾拜旦体育思想是继承前人的哲学思想和社会实践而形成的对体育、文化与教育相结合的奥林匹克运动的总结。它的来源有 :希腊哲学与古代奥运 ;文艺复兴与人文主义 ;人类和平与理想主义。顾拜旦体育思想也是适应世界潮流而不断发展的 ,有的是在他去世后 ,继承者在业余主义、妇女参加和政治干预等问题上有所发展。

顾拜旦体育思想研究系列之三 顾拜旦与奥林匹克理想

奥林匹克理想是顾拜旦首先提出的一个概念 ,它是以奥林匹克主义为奋斗目标的一种对未来的设想和信念 ,并经过实践而形成的一种思想体系。本文作者从以下 5个方面来论述 :1 奥林匹克理想是体育文化概念 ;2 奥林匹克主义是奥林匹克理想的核心 ;3 奥林匹克运动是奥林匹克理想的实践 ;4 奥林匹克精神是奥林匹克理想的体现 ;5 《体育颂》是奥林匹克理想的升华。

顾拜旦体育思想研究系列之四 教育是顾拜旦体育思想的核心

顾拜旦是一位伟大的教育家 ,他复兴奥运是从教育出发的 ,也可以说 ,这是他教育改革思想的发展。本文从以下 4个方面论述这一问题 :①顾拜旦是一位伟大的教育家 ;②顾拜旦复兴奥运的出发点是教育 ;③奥林匹克主义离不开教育 ;④奥林匹克教育是奥林匹克运动的重要组成部分。

参加比取胜更重要——试论残疾人体育与残奥会

残疾人体育不是属于竞技体育的范畴。残疾人奥运会不是奥林匹克运动会的组成部分。这是本文作者的基本论点。为了说明这一论点 ,作者讨论了以下几个问题 :什么是残疾人体育 ;残奥会的由来与发展 ;如何看待残奥会 ;展望 2 0 0 8年北京残奥会。