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关于国家医学教育发展中心联合《中国医学创新》杂志社开展继续医学教育的通知
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《中国医学创新》 CAS 2009年第16期F0002-F0002,共1页
二十一世纪是信息时代,科技飞速发展,新医学知识急剧更新,伴随着各学科新思想、新理论、新概念、新思维的不断涌现,各种新方法、新手段、新技术、新方案也应运而生。中华医学会继续教育部为贯彻中共中央、国务院“科教兴国”的战略... 二十一世纪是信息时代,科技飞速发展,新医学知识急剧更新,伴随着各学科新思想、新理论、新概念、新思维的不断涌现,各种新方法、新手段、新技术、新方案也应运而生。中华医学会继续教育部为贯彻中共中央、国务院“科教兴国”的战略,响应国家政策,配合卫生部推行卫生技术准入制度,进一步规范和完善继续医学教育服务体系。 展开更多
关键词 继续医学教育 医学创新 教育发展 杂志社 中国 中华医学会 信息时代 医学知识
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关于国家医学教育发展中心联合《中国医学创新》杂志社开展继续医学教育的通知
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《中国医学创新》 CAS 2009年第12期F0002-F0002,共1页
二十一世纪是信息时代,科技飞速发展,新医学知识急剧更新,伴随着各学科新思想、新理论、新概念、新思维的不断涌现,各种新方法、新手段、新技术、新方案也应运而生。中华医学会继续教育部为贯彻中共中央、国务院“科教兴国”的战略... 二十一世纪是信息时代,科技飞速发展,新医学知识急剧更新,伴随着各学科新思想、新理论、新概念、新思维的不断涌现,各种新方法、新手段、新技术、新方案也应运而生。中华医学会继续教育部为贯彻中共中央、国务院“科教兴国”的战略,响应国家政策,配合卫生部推行卫生技术准入制度,进一步规范和完善继续医学教育服务体系。 展开更多
关键词 继续医学教育 医学创新 教育发展 杂志社 中国 中华医学会 信息时代 医学知识
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关于国家医学教育发展中心联合《中国医学创新》杂志社开展继续医学教育的通知
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《中国医学创新》 CAS 2009年第14期F0002-F0002,共1页
二十一世纪是信息时代,科技飞速发展,新医学知识急剧更新,伴随着各学科新思想、新理论、新概念、新思维的不断涌现,各种新方法、新手段、新技术、新方案也应运而生。中华医学会继续教育部为贯彻中共中央、国务院“科教兴国”的战略... 二十一世纪是信息时代,科技飞速发展,新医学知识急剧更新,伴随着各学科新思想、新理论、新概念、新思维的不断涌现,各种新方法、新手段、新技术、新方案也应运而生。中华医学会继续教育部为贯彻中共中央、国务院“科教兴国”的战略,响应国家政策,配合卫生部推行卫生技术准入制度,进一步规范和完善继续医学教育服务体系。 展开更多
关键词 继续医学教育 医学创新 教育发展 杂志社 中国 中华医学会 信息时代 医学知识
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关于举办“国家医学教育发展中心眼科专业学术委会成立暨首届眼科专业学术研讨会”的通知
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《临床医药实践》 2010年第7X期981-982,共2页
为了推动我国眼科学事业的临床学术研究,国家医学教育发展中心经研究决定,定于2010年8月13日~2010年8月15日在陕西西安举办"
关键词 眼科专业 医学教育 学术委员会 学术研究 参会对象 证书费 中国中医科学院 学术活动 会务费 中日友好医院
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国家医学教育发展中心文件
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《医学信息(中旬刊)》 2010年第10期F0002-F0002,共1页
关键词 医学教育机构 教育发展 中华人民共和国 卫生部批准 医学教育家 医药卫生服务 医学科学技术 北京医科大学
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国家医学教育发展中心文件 国医教第2010013号
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《医学信息(中旬刊)》 2010年第2期F0002-F0002,共1页
关键词 医学信息 教育发展 文件 继续医学教育 专业学科 学术水平 办刊质量 杂志
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国家医学教育发展中心文件
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《医学信息(中旬刊)》 2010年第10期F0002-F0002,共1页
为了提高《医学信息》杂志的办刊质量以及杂志的学术水平,扩大其在专业领域内的影响力,反映专业学科在该领域内的新理论、新技术、新知识,反映专业学科的前沿动态和最新进展,增加刊物的可读性与实用性,根据国家医学教育发展中心文... 为了提高《医学信息》杂志的办刊质量以及杂志的学术水平,扩大其在专业领域内的影响力,反映专业学科在该领域内的新理论、新技术、新知识,反映专业学科的前沿动态和最新进展,增加刊物的可读性与实用性,根据国家医学教育发展中心文件(国医教2010013号)决定,联合主办《医学信息》杂志,将《医学信息》杂志纳入为“国家医学教育发展中心系列杂志”,并给予专家、网络、 展开更多
关键词 医学信息 教育发展 文件 专业学科 学术水平 办刊质量 杂志 新知识
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发展全科医学教育培养全科医师的几点意见
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作者 冼利青 《中国卫生政策》 2000年第8期41-43,共3页
关键词 全科医学教育 全科医师 医学教育
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继续医学教育学分授予办法
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《中国医学创新》 CAS 2009年第16期F0002-F0002,共1页
一、《中国医学创新》杂志,每月中旬刊配以培训试题,面向全国临床各科医生开展继续医学教育培训。二、培训学员收到杂志后,认真学习,并在规定时间(以出版日期为起点,期限6个月)将答题卡一并寄回编辑部,编委会组织相关专家对学... 一、《中国医学创新》杂志,每月中旬刊配以培训试题,面向全国临床各科医生开展继续医学教育培训。二、培训学员收到杂志后,认真学习,并在规定时间(以出版日期为起点,期限6个月)将答题卡一并寄回编辑部,编委会组织相关专家对学员成绩进行考核。成绩合格的学员, 展开更多
关键词 继续医学教育 学分授予办法 教育培训 医学创新 学员 编辑部 答题卡 编委会
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继续医学教育学分授予办法
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《中国医学创新》 CAS 2009年第13期F0002-F0002,共1页
一、《中国医学创新》杂志,每月中旬刊配以培训试题,面向全国临床各科医生开展继续医学教育培训。 二、培训学员收到杂志后,认真学习,并在规定时间(以出版日期为起点,期限6个月)将答题卡一并寄回编辑部,编委会组织相关专家对... 一、《中国医学创新》杂志,每月中旬刊配以培训试题,面向全国临床各科医生开展继续医学教育培训。 二、培训学员收到杂志后,认真学习,并在规定时间(以出版日期为起点,期限6个月)将答题卡一并寄回编辑部,编委会组织相关专家对学员成绩进行考核。 展开更多
关键词 继续医学教育 学分授予办法 教育培训 医学创新 编辑部 答题卡 编委会 杂志
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继续医学教育学分授予办法
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《中国医学创新》 CAS 2009年第14期F0002-F0002,共1页
一、《中国医学创新》杂志,每月中旬刊配以培训试题,面向全国临床各科医生开展继续医学教育培训。二、培训学员收到杂志后,认真学习,并在规定时间(以出版日期为起点,期限8个月)将答题卡一并寄回编辑部,编委会组织相关专家对学... 一、《中国医学创新》杂志,每月中旬刊配以培训试题,面向全国临床各科医生开展继续医学教育培训。二、培训学员收到杂志后,认真学习,并在规定时间(以出版日期为起点,期限8个月)将答题卡一并寄回编辑部,编委会组织相关专家对学员成绩进行考核。 展开更多
关键词 继续医学教育 学分授予办法 教育培训 医学创新 编辑部 答题卡 编委会 杂志
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《临床医药实践》杂志开展继续医学教育及学分授予办法
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《临床医药实践》 2008年第6期481-481,共1页
关键词 继续医学教育 临床医药 学分 杂志
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《临床医药实践》杂志开展继续医学教育及学分授予办法
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《临床医药实践》 2008年第11期961-961,共1页
关键词 继续医学教育 临床医药 学分 杂志
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《临床医药实践》杂志开展继续医学教育及学分授予办法
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《临床医药实践》 2008年第8期721-721,共1页
关键词 继续医学教育 临床医药 学分 杂志
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《临床医药实践》杂志开展继续医学教育及学分授予办法
15
《临床医药实践》 2008年第7期561-561,共1页
关键词 继续医学教育 临床医药 学分 杂志
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《临床医药实践》杂志开展继续医学教育及学分授予办法
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《临床医药实践》 2008年第10期881-881,共1页
关键词 继续医学教育 临床医药 学分 杂志
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《临床医药实践》杂志开展继续医学教育及学分授予办法
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《临床医药实践》 2008年第9期801-801,共1页
关键词 继续医学教育 临床医药 学分 杂志
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论信息社会医院继续医学教育发展趋势 被引量:40
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作者 冼利青 吴少林 +2 位作者 莫益勇 苏慧萍 陈德 《中华医院管理杂志》 北大核心 2005年第1期23-25,共3页
关键词 信息化发展 发达国家 中国 国民经济 发展趋势 工业化 扩大 继续医学教育 医院 医学科学
原文传递
正确处理医学临床教学和病人权力的关系 被引量:21
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作者 陈德 冼利青 《医学教育探索》 2005年第3期164-165,187,共3页
医学是一门实践性、经验性学科,医学生在临床实践中学习是最重要的学习方式。随着社会的发展,患者维权意识日益增强,在其接受医疗服务时,对医生的教学行为产生了不满,甚至产生医疗纠纷。要化解这一冲突,必需规范临床实习教学,协调好临... 医学是一门实践性、经验性学科,医学生在临床实践中学习是最重要的学习方式。随着社会的发展,患者维权意识日益增强,在其接受医疗服务时,对医生的教学行为产生了不满,甚至产生医疗纠纷。要化解这一冲突,必需规范临床实习教学,协调好临床带教教师、实习医学生及患者等诸方面的关系,以人为本、依法教学。 展开更多
关键词 临床教学 医学生 病人权利
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临床医学8年制学生学习问卷调查与分析 被引量:4
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作者 冼利青 王科霖 宁静 《医学教育探索》 2010年第8期1023-1026,共4页
为保证8年制的教育质量,我们从2004年开始对414名8年制学生的心理状态及学生对教学管理、教学效果的反馈等方面进行了调查,以便及时发现办学过程中的问题,从而制定相应的改革措施,更好地完善8年制医学教育这项创新工程。
关键词 8年制 学习问卷 调查与分析
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