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融合信息技术的生活地理教育探索
1
作者
姚伟国
《中小学数字化教学》
2024年第7期85-90,共6页
生活离不开教育,教育也离不开生活,生活的土壤是滋养教育的沃土。生活地理是一个既立足现实又历久弥新的课题,无论何时研究,人们都有不同的收获。当前,在互联网快速普及与迭代发展、人工智能崭露头角的时代,现代生活不断被重塑,教育需...
生活离不开教育,教育也离不开生活,生活的土壤是滋养教育的沃土。生活地理是一个既立足现实又历久弥新的课题,无论何时研究,人们都有不同的收获。当前,在互联网快速普及与迭代发展、人工智能崭露头角的时代,现代生活不断被重塑,教育需要融合信息技术才能更高效地吸收生活的养分。信息技术与教育教学深度融合充满潜力,而且意义重大。
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关键词
教育探索
深度融合
人工智能
融合信息技术
互联网
信息技术与教育
更高效
地理
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题名
融合信息技术的生活地理教育探索
1
作者
姚伟国
机构
上海市民立中学
上海市
地理
学会
上海市教育委员会
地理
专业委员会
国家地理教材基地
出处
《中小学数字化教学》
2024年第7期85-90,共6页
文摘
生活离不开教育,教育也离不开生活,生活的土壤是滋养教育的沃土。生活地理是一个既立足现实又历久弥新的课题,无论何时研究,人们都有不同的收获。当前,在互联网快速普及与迭代发展、人工智能崭露头角的时代,现代生活不断被重塑,教育需要融合信息技术才能更高效地吸收生活的养分。信息技术与教育教学深度融合充满潜力,而且意义重大。
关键词
教育探索
深度融合
人工智能
融合信息技术
互联网
信息技术与教育
更高效
地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
融合信息技术的生活地理教育探索
姚伟国
《中小学数字化教学》
2024
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