李庾南教学改革实践的成就与意义

李庾南老师是从基础教育一线成长起来的、在全国卓有影响的教育家。她的成就和影响主要在两个方面。一是她长期致力于中国数学教育教学改革，创立了“自学·议论·引导”教学法，在江苏和全国产生了广泛影响。

一种不同范式的研究--对情境教育的再思考

李吉林老师28年始终只盯住一个问题，（当然这个问题在逐步的发展，在逐步的提高）去研究，去寻找答案，这种精神是很稀有的。特别在今天这样一种很浮躁的空气底下，是很难做到的。