媒介融合环境下开放教育教材的数字化服务模式探析——以国家开放大学出版社数字教材为例

以国家开放大学出版社数字教材为例,结合开放教育教材特点,阐释开放教育教材的数字化服务模式及开放教育教材的数字化服务的要素。

数字化新技术在出版社质检工作中的应用研究

面对数字化各项技术的快速发展,提升出版管理流程的高效化、智能化、便利化,并与之相融合成为出版社管理工作的重要转型阶段,也是必然的发展趋势。随着互联网技术的迅猛发展,出版物质检工作的模式也随之发生了改变。面对数字出版的快速发展,给传统出版带来机遇和生机,也给出版物质检工作带来机遇转型。本研究基于国家开放大学出版社质检中心课题“数字化质量检查模式及应用研究”,针对出版物数字化质检自身的特点及出版流程,研究工作中行之有效的利用新技术实现数字化质检工作全面质量管控方法,以期为数字化质量管理工作提供具体的分析和必要的理论支持。研究过程中采用文献分析、实例研究和对比研究的方法,通过建构理论分析框架,从技术、模式、数据及效率等多维度对当前数字化质检的质量流程管控情况进行分析,总结取得的成果和经验,探讨传统质检与数字化质检模式的优势、比较、效果,建立数字化质检工作的流程规范,推出可行的质量管控方法,为提升出版物质量探索新的质检模式,旨在有效保证数字化质检工作的出版质量。打通融合发展和多元化出版的数字化质检模式,研究中形成与传统纸质质检模式相比更规范、更专业的管理体系新模式,以适应新形势下不断发展变化的出版局面,填补数字化质检研究的空白,实现可持续发展。实践证明,传统质检模式要不断改革与借鉴数字出版先进模式,利用新技术不断创新数字化质检新模式,从而提高质检工作效率,通过探索从传统质检到数字化质检流程的转变方式有利于后续工作的开展,也可以实现质检档案的数字化共享模式,为出版人员提供数据支持及提升资源,具有一定的理论价值和实际意义,从而更有利于实现全面提升出版物质量的目的。

图书数字化质检模式应用研究

随着信息技术和网络技术的快速发展,出版业进入了数字时代,图书出版模式和形态也发生了根本改变,而质量检查始终是保障图书产品质量的必要手段。面对数字化技术的不断迭代,质量检查方式也要不断创新发展,以适应时代需求。文章从图书质检角度出发,将信息技术和数字化检查手段引入传统的图书质检工作流程,建立数字化质量检查模式,从技术、成本、效率等多维度与传统图书质检模式进行比较,从而达到探索提升图书质量新的有效路径的目的。文章采用文献分析、实例研究和对比研究方法,从图书出版流程、图书出版周期、图书出版质量、生产成本、数据积累及运用等几个方面,分析图书数字化质检的优势及价值。通过具体实施和流程把控,数字化质检模式能够在实际操作中提高出版效率,同时新技术的应用还可以消除质检环节可能出现的质量细节隐患,完善图书质量保障体系。对比分析图书数字化质检模式的实例应用效果,选取不同学科种类的图书,对比传统常规纸质质检模式与数字化质检模式,提出切实有效的数字化质检模式的工作方法和规范化的出版流程。文章对当前图书数字化质检模式存在的局限性提出改进措施。实践证明,质检工作要随着实际工作的需要和技术的发展变化不断借鉴先进思想和技术手段,实现工作效率最大化。图书数字化质检模式可以实现无纸化办公,有助于提高质检工作效率,提高差错检出率,为出版后续工作的开展提供支持,也能为出版相关人员进行质量分析提供数据支撑,具有一定的理论价值和现实意义。