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题名国家资格框架:模式、结构和运行
被引量:21
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作者
王立科
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机构
上海交通大学教学发展中心
国家开放大学学分银行应用研究中心
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出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第7期44-54,78,共12页
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基金
国家社科基金后期资助项目"国家资历框架研究"(项目编号:16FJK001)的研究成果
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文摘
国家资格框架制度需要顶层设计,制度设计与实施须科学、严密,既要符合国际发展趋势,又要充分考虑我国实际情况。在框架模式上,我国国家资格框架宜采用接轨制—紧密型框架模式,范围涵盖初中以上各级各类教育学历、学位、职业资格证书和无定式学习成果。在实施路径上,走"框架+标准"之路。在结构和规范上,框架除具有国际上国家资格框架通常的结构要素外,可实行资格模块化或单元化,并赋予学分,实现学分积累与转换。在运行和质量保障上,实行分层管理体制和多元运行机制,建立制度运行的质量保障体系,确保国家资格框架的公信力。
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关键词
终身教育
国家资格框架
学分积累与转换
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Keywords
lifelong education, national qualification framework, credit accumulation and transfer
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分类号
G729.2
[文化科学—成人教育学]
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