高屋建瓴话职教──外国专家谈职教的地位和作用

高屋建瓴话职教──外国专家谈职教的地位和作用刘杰北京国际职教研讨会的成功召开，为我国职教界打开了一个放眼世界的窗口。从这里我们了解到，来自五大洲、经济发展程度不同的国家和地区对职教的地位和作用的认识。与会代表一致认为，职教对社会经济发展的影响巨大。任...

利用贷款发展职业技术教育

利用贷款发展职业技术教育富祥武发展职业技术教育必须有较多的资金投入，这是由职业技术教育的特点所决定的。《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》和《中国教育改革和发展纲要》，都对职业技术教育的经费投入问题作了明确规定。各级政府应该增加对职业技术教育的投入，各地各部门应多渠道地筹集职教经费。同时，充分利用国内外贷款也是解决投入问题的一条十分重要的途径。国家教委从１９９０年开始，先后争取到国内外贷款、赠款约５６００多万美元，用于发展我国职业技术教育。其中世界银行贷款５０００万美元，中国人民银行贷款２０００万人民币，华夏基金会赠款２７５万美元。为了充分利用这些贷款，让有限的资金发挥最大的效益，我们采取了集中使用，重点建设一批示范性骨干学校的发放方针，待取得经验后逐步推广。世界银行的５０００万美元货款，集中１７个省市和有关部委的１２个职业技术师范院系和５９个中等职业技术学校。其中中等技术学校１８所、技工学校４所、职业高中３７所。这次贷款的目标是：改善接受贷款单位的办学条件，扩大办学规模，改进学校管理，提高教育质量。一方面，使职技师院（系）培养出更多的通用专业和空白短线专业的合格师资，缓解专业师资的供求矛盾。

亚太地区农村职业技术教育的发展趋势

联合国教科文组织亚太地区办事处于1990年12月11日至19日在澳大利亚悉尼附近的西悉尼大学举办农村职业技术教育分地区专家研讨会。来自澳大利亚、孟加拉国、中国、印度、印尼、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、巴布亚新几内亚、泰国等10个国家的代表及教科文组织亚太地区办事处的官员出席了会议。与会代表就各国的职业技术教育体系、职业技术教育与高等教育和普通教育的衔接、农村就业趋势的变化以及在新形势下农村职业技术教育的发展战略进行了广泛的交流与讨论。