适合的教育:智能时代学校教育的新方向

教育是时代的产物。工业社会的教育建立在工业文明基础上,采用机器大生产的方式,制度化教育和班级授课制就是其典型的表现。相对于农业社会的个别化教育,工业社会的规模化教育提高了效率,实现了夸美纽斯“把一切事物教给一切人”的理想。但标准化、划一性的生产方式,抹杀了个体的差异性。