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建设学习型社会与基础教育创新
被引量:
12
1
作者
郝克明
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期36-41,共6页
学习型社会是全面建设小康社会的重要标志。建设学习型社会对学习者和学校教育特别是基础教育提出了新的更高的要求。培养具有高度的学习自觉性和学习能力的新一代学习者 ,是建成学习型社会最重要最关键的因素。在建设学习型社会的进程...
学习型社会是全面建设小康社会的重要标志。建设学习型社会对学习者和学校教育特别是基础教育提出了新的更高的要求。培养具有高度的学习自觉性和学习能力的新一代学习者 ,是建成学习型社会最重要最关键的因素。在建设学习型社会的进程中 ,学校教育特别是基础教育不仅应该加强 ,而且从教育观念到教育内容、教育模式和方法、教学制度等等 ,都需要经历一场深刻的变革。
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关键词
学习型社会
基础教育
教育创新
教育模式
小康社会
原文传递
题名
建设学习型社会与基础教育创新
被引量:
12
1
作者
郝克明
机构
国家教育发展研究中心专家委员会
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期36-41,共6页
文摘
学习型社会是全面建设小康社会的重要标志。建设学习型社会对学习者和学校教育特别是基础教育提出了新的更高的要求。培养具有高度的学习自觉性和学习能力的新一代学习者 ,是建成学习型社会最重要最关键的因素。在建设学习型社会的进程中 ,学校教育特别是基础教育不仅应该加强 ,而且从教育观念到教育内容、教育模式和方法、教学制度等等 ,都需要经历一场深刻的变革。
关键词
学习型社会
基础教育
教育创新
教育模式
小康社会
Keywords
learning based society
basic education
educational innovation
lifelong education
outlook on learning
outlook on talents
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建设学习型社会与基础教育创新
郝克明
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
12
原文传递
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