发挥专业委员会平台优势 推进教育行政管理改革创新

中国教育学会教育行政专业委员会是一个以教育行政管理干部和从事教育行政管理研究的专家学者为主体，以教育行政管理研究为主要任务的群众性学术团体。本专业委员会的成立，对于繁荣教育行政管理学术研究、推进教育行政管理改革创新、提高教育行政管理工作水平，使之更好地为教育事业的科学发展服务，将发挥积极的作用和影响。

着眼新时期教育干部培训的改革创新努力构建富于特色的培训文化

在教育干部培训工作中构建和加强培训文化建设,对于全面提升管理者的综合素质和领导能力至关重要。开展培训文化的建设,必须以社会主义核心价值体系为根本指导和核心内容,紧密结合教育干部培训工作的实际,在培训理念的更新、行为规范的完善创新和人文环境的创造等三个方面下功夫。要进一步探索和加强培训机构的培训文化建设,应从以下三个方面考虑:从国家对教育干部培训机构提出的新任务新要求出发,增强培训文化建设的自觉意识;结合开展深入学习实践科学发展观的活动,认真总结培训机构文化建设的经验和做法,谋划加强文化建设的思路;加强对培训文化的理论探讨和经验交流。

办好让人民满意教育的纲领性文献——学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会重要讲话的认识和体会

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富、意义重大、影响深远，为推进新时期我国教育事业改革与发展，进一步加强教师队伍建设指明了前进方向，是办好让人民满意教育的纲领性文献。

创新教育管理 促进高中多样化发展

本次年会的主题和任务是深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，围绕高中教育领域贯彻实施《教育规划纲要》，推进管理创新所取得的经验和存在的问题开展交流研讨，促进高中多样化发展，为推进素质教育和创新人才培养创造条件。在《教育规划纲要》颁布实施一周年之际，确定这样的主题和任务主要基于以下三点考虑。

新时期教育变革与中小学校长专业化发展

这次论坛是在教育系统和全国上下贯彻落实《教育规划纲要》的背景下举办的,具有非同寻常的重要意义。本次论坛的与会同志中,许多都曾来我院参加研修学习,或者今后有可能去我院研修学习,很高兴能有机会与各位校友和同志们一起,

高质量开展教育干部培训 高水平服务教育强国建设

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话,气势恢宏、视野广阔、思想深邃,紧扣时代脉搏,贯穿历史与未来,是总结党的百年奋斗辉煌历程的经典政治文献,是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献,是新时代的中国共产党宣言,必将永载史册。

美国大学校长与管理人员培训及其对我国高校干训工作的启示

美国举办大学校长及高校管理人员培训已有近 40年的历史。培训项目形式多样、内容丰富。哈佛大学、全美教育协会 (ACE)和美国公立大学及学院协会(AASCU )举办的培训项目 ,非常富有特色。这些培训项目 ,内容涉猎广泛 ,旨在构建多样化的理论知识和实践技能 ,同时重视将理论与实践相结合 ,以提高学员的管理技能。此外 ,培训项目多层次化 ,具有较强的针对性和实用性。培训质量保障方面也有自己独特的做法。随着中国加入WTO ,高等教育将进一步扩大开放 ,扩大国际交流与合作。在坚持中国特色的高教管理干部培训模式的基础上 ,借鉴美国的一些培训方式 ,对于提高干训工作的质量和效益 ,具有一定的现实意义。

推进中国特色现代大学制度建设 完善高校治理结构——在第三届高校管理者论坛上的致辞

正值胡锦涛总书记在清华大学百年校庆发表重要讲话之际，围绕“完善高校治理结构，建设中国特色现代大学制度”主题，我们在宜宾学院召开第三届高校管理者论坛。构建和完善具有中国特色的现代大学制度，推进我国高校治理结构的变革，是新时期我国高等教育深化改革创新、促进科学发展面临的重大理论和实践问题。要更好地认识和推动解决这一问题，应把握好中国特色现代大学制度建设的形势背景、功能定位和基本原则等问题。

践行“三个代表”重要思想领导干部必须始终保持与时俱进的精神状态

江泽民同志在十六大报告中提出了“贯彻‘三个代表’重要思想 ,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态”的科学论断 ,全党特别是领导干部要深刻理解与时俱进精神状态的科学内涵 ,充分认识始终保持与时俱进精神状态的重要性 ,并切实把握始终保持与时俱进精神状态的途径。

中小学校长如何贯彻执行立德树人思想

在2015年来临之际，我想跟大家一起探讨在立德树人过程中，中小学校长应该有怎样的担当，这一话题。大家知道，习近平同志在考察北京大学、考察北京中小学以及北京师范大学时，多次谈到我们的教育要把立德树人放在首位．要把培育和践行社会主义核心价值观作为教育的根本任务。作为中小学校长，我们怎么样认识这个问题，我想谈以下几点看法：首先．中小学校长在立德树人中责任重大。

中小学校长管理与培训考察团赴英国和德国的考察报告

为了学习、借鉴发达国家中小学校长管理与培训的先进经验,提高我国中小学校长管理与培训的质量,根据中国政府与联合国开发计划署合作项目(CPR/91/420)文本规定,经国家教委批准组成的中国'中小学校长管理与培训'考察团,于1995年10月9日至10月28日,分别对英国和德国进行了实地考察。通过参观访问、座谈交流、听课、研讨等方式,就中小学校的教育教学管理及改革、校长的选拔与培训等方面问题,我们进行了广泛的、多层面的交流,获取了大量英。

校长要做学校改革发展的旗手

党的十八大把改革开放作为建设中国特色社会主义的必由之路，把发展确定为我们党必须长期坚持的战略思想。这就要求我们从事教育工作的同志高度重视改革发展，坚持把改革作为推进工作的动力，把发展作为贯彻落实科学发展观的第一要义。2010年我国颁布的《教育规划纲要》正是突出了“改革”和“发展”这条主线。改革发展是我们这个时代的进军号。

坚持正确的办刊方向 为中小学校改革与发展服务

《中小学校长》是1995年由原国家教育委员会人事司、基础教育司和师范教育司等司局指导．国家教育行政学院主办，配合“百万中小学校长培训项目”而创立的专业指导性刊物。十几年来，《中小学校长》适应我国教育改革与发展的需要，紧密结合中小学校长队伍建设和教育干部培训的实际．坚持正确的办刊方向，在全面贯彻党的教育方针．

在第四届全国中小学校长发展论坛上的致辞

为了进一步学习贯彻党的十七届六中全会精神和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，总结中小学校长办学治校的成功经验，深入研讨中小学校长的职业能力建设，推进《教育规划纲要》的贯彻落实，我们在金秋十月的北京举办“第四届全国中小学校长发展论坛”，共同探讨中小学校长办学治校能力建设这一重要课题。

抓好“一个中心，四个平台”建设 推动学院培训事业可持续发展

国家教育行政学院已经有五十多年的办学历史，长期的办学实践逐步形成了具有自身特色的办学思路和学院定位。2006年，学院以科学发展观为指导，认真回顾与总结学院的发展历程和办学经验，深入讨论研究，制定了《国家教育行政学院2006-2010年建设发展规划》，明确了学院的办学定位和奋斗目标，概括起来就是：始终坚持以教育干部培训事业为核心，

学习贯彻中央干部教育培训规划精神 扎实推动教育干部培训事业持续发展

教育干部作为我国干部队伍的重要组成部分，其素质高低、能力大小直接关系到我国教育事业的成败、民族的兴衰和国家的前途命运。教育干部培训是提升教育干部素质和能力，实现教育可持续发展的战略性、基础性工作，在我国干部教育培训事业中居于特别重要的地位。国家教育行政学院作为我国唯一一所独立建制的具有50多年历史的国家级中高级教育干部培训院校，在我国教育干部培训工作中承担着特殊使命。

用优良的作风始终保持党同人民群众的血肉联系

贯穿习近平同志系列讲话的一条主线,是用优良的工作作风坚持贯彻好党的群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系。讲话要求全党对待群众要坚持平等的态度,要树立服务的意识,要有敢于担当的责任感、要坚持公平的尺度,要有无私的胸怀,要有务实的精神,要坚持正确的导向。