农村小规模学校教师队伍现状与改进对策

小规模学校在促进我国农村基础教育发展过程中占据重要地位,将在一定时期和范围内广泛存在。作为推动小规模学校发展核心动力的师资水平日益为社会所关注。基于实证研究表明:诱发我国当前农村小规模学校教师队伍建设问题呈现多元化态势。因此,多元化地探讨农村教师补充机制,提高农村教师待遇,推动小规模学校内涵式发展成为摆在我国农村教育发展面前切实需要解决的问题。

我国教育督导工作存在的问题与政策建议

研究者对国家教育行政学院第36期全国省地督学培训班全体学员进行了问卷调查，共发放问卷96份，回收有效问卷87份。调查对象的区域分布、教育发展水平比较均衡。