线上线下混合教学在中药炮制实验课的实践

随着疫情的发生,教育方式产生了巨大的变革,传统的线下教学方式对中药炮制实验课已不再适用。此研究发挥互联网优势,将慕课、虚拟仿真等网络资源引入中药炮制实验课的教学过程中,形成线下教学为主、线上教学资源为辅的实验课教学模式,激发学生上课的热情,加深学生对书本知识和实验操作的理解,促进学生创新能力提升和科学研究思维的培养。