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大陆——台湾两大“体验模式”的学术对话
被引量:
5
1
作者
刘惊铎
李坤崇
《中小学德育》
2013年第9期6-14,42,共10页
2013年6月,大陆国家开放大学刘惊铎教授应邀赴台湾,与南台科技大学李坤崇教授在两岸四地通识教育论坛上举行了以"大陆—台湾两种体验模式理论架构与实践效能之比较"为主题的学术对话。对话引起了与会代表的热烈响应,开启了两岸四地学...
2013年6月,大陆国家开放大学刘惊铎教授应邀赴台湾,与南台科技大学李坤崇教授在两岸四地通识教育论坛上举行了以"大陆—台湾两种体验模式理论架构与实践效能之比较"为主题的学术对话。对话引起了与会代表的热烈响应,开启了两岸四地学术深度交流与合作的新形式、新形态。20世纪中后期以来。
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关键词
对话
学术
台湾地区
大陆
验模
模式理论
通识教育
教育模式
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职称材料
题名
大陆——台湾两大“体验模式”的学术对话
被引量:
5
1
作者
刘惊铎
李坤崇
机构
国家
开放大学理论与政策
研究
室
国家数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心
南台科技大学通识
教育
研究
中心
南台科技大学
教育
领导与评鉴
研究
所
出处
《中小学德育》
2013年第9期6-14,42,共10页
文摘
2013年6月,大陆国家开放大学刘惊铎教授应邀赴台湾,与南台科技大学李坤崇教授在两岸四地通识教育论坛上举行了以"大陆—台湾两种体验模式理论架构与实践效能之比较"为主题的学术对话。对话引起了与会代表的热烈响应,开启了两岸四地学术深度交流与合作的新形式、新形态。20世纪中后期以来。
关键词
对话
学术
台湾地区
大陆
验模
模式理论
通识教育
教育模式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大陆——台湾两大“体验模式”的学术对话
刘惊铎
李坤崇
《中小学德育》
2013
5
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参考文献
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