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日本教育的文化学研究──评《日本教育特质的文化学研究》
1
作者
史朝
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第3期63-64,共2页
关键词
《日本教育特质的文化学研究》
书评
比较教育
下载PDF
职称材料
联合办学:新的举措 新的挑战
2
作者
王保华
《现代教育管理》
北大核心
1996年第1期38-39,共2页
联合办学:新的举措新的挑战国家高等教育行政学院王保华1995年是中国教育发展史上具有重要意义的一年,其突出的标志:一是,教育根本大法《教育法》的颁布,二是教育体制改革逐步深化,高等学校联合办学成为发展趋势,三是“21...
联合办学:新的举措新的挑战国家高等教育行政学院王保华1995年是中国教育发展史上具有重要意义的一年,其突出的标志:一是,教育根本大法《教育法》的颁布,二是教育体制改革逐步深化,高等学校联合办学成为发展趋势,三是“211”工程建设全面铺开,建设世界一流...
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关键词
联合办学
综合性大学
办学自主权
等学校
资源共享
学科渗透
三级管理
高等教育体制改革
中国教育发展史
教育资源配置
下载PDF
职称材料
题名
日本教育的文化学研究──评《日本教育特质的文化学研究》
1
作者
史朝
机构
国家高等教育行政学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第3期63-64,共2页
关键词
《日本教育特质的文化学研究》
书评
比较教育
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
联合办学:新的举措 新的挑战
2
作者
王保华
机构
国家高等教育行政学院
出处
《现代教育管理》
北大核心
1996年第1期38-39,共2页
文摘
联合办学:新的举措新的挑战国家高等教育行政学院王保华1995年是中国教育发展史上具有重要意义的一年,其突出的标志:一是,教育根本大法《教育法》的颁布,二是教育体制改革逐步深化,高等学校联合办学成为发展趋势,三是“211”工程建设全面铺开,建设世界一流...
关键词
联合办学
综合性大学
办学自主权
等学校
资源共享
学科渗透
三级管理
高等教育体制改革
中国教育发展史
教育资源配置
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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1
日本教育的文化学研究──评《日本教育特质的文化学研究》
史朝
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2000
0
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职称材料
2
联合办学:新的举措 新的挑战
王保华
《现代教育管理》
北大核心
1996
0
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