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以信息化促进城乡义务教育优质均衡发展模式探究 被引量:4
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作者 任秀颖 谷文婷 张兴兴 《教育文化论坛》 2020年第5期92-96,共5页
义务教育优质均衡发展,是我国现阶段教育事业发展的重要战略任务。近年来,依托云计算、大数据、人工智能等新型信息技术,我国教育信息化发展迅猛,逐步成为推进教育优质均衡发展的重要手段。本文论述了我国城乡义务教育存在的主要问题,... 义务教育优质均衡发展,是我国现阶段教育事业发展的重要战略任务。近年来,依托云计算、大数据、人工智能等新型信息技术,我国教育信息化发展迅猛,逐步成为推进教育优质均衡发展的重要手段。本文论述了我国城乡义务教育存在的主要问题,包括教育经费投入不足、教育基础设施存在短板、教师队伍建设困难、教育管理水平相对落后等,探讨了常态化“1拖N”课堂、区域创新教研、区域名校资源共享三种信息化模式的建立与应用,提出了构建教育信息化模式的保障机制,为促进我国城乡义务教育优质均衡发展提供了信息化实践思路。 展开更多
关键词 义务教育 城乡 优质均衡 教育信息化 模式 应用
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