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让设计,有规律——珠宝首饰设计教学理念的探索与应用
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作者 尹百慧 郑艺 邵钰丹 《中国宝石》 2022年第1期210-213,共4页
有人说设计是理性的,目的是解决问题;有人说设计是感性的,意义是直抒胸臆。在笔者看来,设计兼顾理性与感性,它既包含对功能与形式的理解,也存在对美与感悟的发现。既然设计是理性和感性的结合,就会有方法将感性发散得目标化、将理性提... 有人说设计是理性的,目的是解决问题;有人说设计是感性的,意义是直抒胸臆。在笔者看来,设计兼顾理性与感性,它既包含对功能与形式的理解,也存在对美与感悟的发现。既然设计是理性和感性的结合,就会有方法将感性发散得目标化、将理性提炼得系统化,二者结合,设计会变得有规律可循,效率也会大大提升。 展开更多
关键词 珠宝首饰 功能与形式 理性与感性 探索与应用 直抒胸臆 理性和感性 设计教学理念 系统化
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