加快发展现代职业教育 释放多样人才红利

在大众创业、万众创新的热潮中,每个人都怀揣成就辉煌事业,收获精彩人生的梦想。中国经济依托人口红利实现高速发展,取得了举世瞩目的成绩,但目前随着劳动人口减少,人口红利褪去,原本的优势不再,中国经济亟待转型。解决这些问题的关键在于发展职业教育,提升人口素质,让人口红利转变为人才红利,实现经济长远发展。

高等职业教育构建校企命运共同体的路径探讨

构建校企命运共同体是高等职业教育贯彻落实职教20条、深化产教融合的重要举措和创新实践。校企命运共同体构建的关键在于建立校企长效合作机制,促进教育链、人才链与产业链、创业链的有机衔接。高职学校应从产业需求出发,从行业企业转型升级的核心诉求出发,以专业群建设为契机,探索"人才+技术"校企长效合作机制,推动校企双方在技术技能人才培养、技术创新、人员双向流动、基地建设等方面的共建共享,真正做到从"学校追着企业后面跑"向"企业赶着学校后面跑"的转变。

我国动漫产业正向全产业链发展

2014年,在动画片《新大头儿子和小头爸爸》热播之际,央视动画独家授权中国木偶剧院创作演出同名卡通舞台剧。据悉,同名舞台剧是央视动画＂新大头儿子和小头爸爸＂品牌全产业链规划的一部分。由此可见,国内动漫产业正在向全产业链发展。

发展机电行业 培养既“懂机”又“懂电”人才

在117届广交会期间,机电商会交易团团长、中国机电产品进出口商会副会长王贵清接受采访时表示,机电产品出口同比增幅在6%左右可能是常态。作为国际贸易及国际高新技术产品贸易的主导产业,并集货物贸易、技术贸易和服务贸易于一身的机电行业,是否真的那么美好？据《中国职业教育年鉴（2015）》统计,目前我国远销海外的50多种机电产品可划分为六大类：金属制品、机械设备、电器及电子产品、运输工具、仪器仪表和其他产品。

动漫产业进入千亿时代 全产业链还有多久?

2014年，在动画片《新大头儿子和小头爸爸》热播之际，央视动画独家授权中国木偶剧院创作演出同名卡通舞台剧。据悉同名舞台剧是央视动画“新大头儿子和小头爸爸”品牌全产业链规划的一部分。由此可见，国内动漫产业正在向全产业链发展。

“互联网+职业教育”在人才培养中的创新实践

本文基于职业院校在"互联网+"和新职教动能转换的背景下,面对职教人才培养和教育教学改革出现的挑战,利用互联网+和云物大智移新一代信息技术和手段,通过互联网+职业教育的体系架构、人才培养路径选择、三教改革、课程资源建设等方面的诠释,提出破解职业院校在人才培养、产教深度融合、三教改革、课程资源开发建设等方面困难的瓶颈,探索一条职业院校在新职教人才培养实践中可借鉴的路径,从而全面提升互联网+职业教育的应用能力和水平,打造各职业院校高质量人才培养和推动当地产业转型经济社会发展特色品牌。

“双高计划”建设的实施路径探讨与分析

《国家职业教育改革实施方案》提出建设高水平高等职业学校和骨干专业(群),随后《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》等相继发布,中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称'双高计划')拉开帷幕。在对32个省级行政区推荐学校和专业群的数据和案例分析后,结合相关政策文件,提出'双高计划'建设的几大发力点,为院校建成高水平高职学校和专业群提供参考。

家政专业招生何时不再担心吃零蛋

＂不洗衣不拖地,不带伢不做饭,月薪万元,只需你有家政专业学历文凭＂,当整个毕业季里,空气中弥漫着就业竞争的硝烟时,家政专业毕业生看到家政服务公司打出这样的招聘广告,想必会心头一暖。然而纵使家政服务业求贤若渴,但仍难以俘获莘莘学子之心。一头是家政服务市场需求旺盛,＂家政专业毕业生供不应求＂;而另一头却是＂家政专业招生连续2年吃零蛋＂,家政专业不受待见。

物流行业急需专业技能人才

＂人傻、钱多、速来＂,当物流行业被贴上如此的标签,不知物流从业人员作何感想。两会期间,有相关人士对此标签提出了质疑,物流不仅仅是一个企业、一个行业的事情,在经济新常态的大格局下,它的运行效率已经成为了国民经济转型发展的重要因素。不仅如此,在国际上,物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度是衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一,被喻为促进经济发展的＂加速器＂。

“世界那么大,我想去看看”——旅游业专业技能人才培养迫在眉睫

随着居民消费能力的提升以及城市化进程的持续加快，我国居民旅游潜力加速释放，我国旅游业迎来新一轮的黄金增长期。据世界旅游组织预测，到2020年，中国出、入境游客规模均有望达到1亿人次，届时将有望成为全球最大的国际旅游目的地国家和第四大旅游客源国；另外，国内旅游将达到28亿人次，居民平均出游率2次/年，将成为全球最大的国内旅游市场。《中国职业教育年鉴（2015）》指出，伴随着旅游业的快速发展，旅游业发展方式悄然转型，旅游专业的人才需求不断增加，旅游职业教育将在我国旅游业的发展过程中扮演越来越重要的角色，同时也需要不断提升业务水平以适应新的社会需求。

新经济、新业态、新技术呼唤新职教

本科院校正在讨论"新工科"问题,关注的是如何培养应对新经济需求的高端工程技术人才;同理,职业教育应当讨论"新职教"问题,关注如何培养应对新经济、新业态、新技术需求的优秀产业大军。我国职业教育须加快从"世界工厂"背景下的职业教育转型升级成"中国创造""中国智造"背景下的职业教育;理清思路,完成八个方面的重新定义;采取有力措施,加快新职教的推进和建设。