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台湾推动大学与中小学携手合作:理念、实践与对策 被引量:3
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作者 颜宝月 欧用生 张素贞 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第20期34-38,共5页
本文对台湾因课程改革之需于2003-2006年推动的"大学与国中小学教师专业伙伴携手合作计划"进行解析。此计划的目标在于通过师资培育大学与中小学携手合作建立较长期专业发展伙伴关系来使课程理论与实务相结合,提升教学效果,... 本文对台湾因课程改革之需于2003-2006年推动的"大学与国中小学教师专业伙伴携手合作计划"进行解析。此计划的目标在于通过师资培育大学与中小学携手合作建立较长期专业发展伙伴关系来使课程理论与实务相结合,提升教学效果,展现课程改革的成效。文中深入探讨了台湾大学与中小学合作的的内涵及实施模式、限制与挑战,并的实践策略。 展开更多
关键词 携手合作 专业伙伴关系 课程改革
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台湾产业集群之源起与演进——新竹科学园区、中部科学园区、南部科学园区之发展经验 被引量:8
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作者 苏友珊 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期14-23,共10页
产业集群的发展为带动全球的经济发展的核心,其政策的拟定有助于国家整体资源的配置效率与加速技术创新的扩散。本研究介绍台湾新竹科学园区(竹科)、中部科学园区(中科)、南部科学园区(南科)之发展历程、规模、特色、关键成功因素与完... 产业集群的发展为带动全球的经济发展的核心,其政策的拟定有助于国家整体资源的配置效率与加速技术创新的扩散。本研究介绍台湾新竹科学园区(竹科)、中部科学园区(中科)、南部科学园区(南科)之发展历程、规模、特色、关键成功因素与完整支持系统及未来的发展。最后比较三个科技园区之间差异,并提出对台湾科技园区产业集群的实务建议。 展开更多
关键词 产业集群 新竹科学园区 中部科学园区 南部科学园区
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