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信息时代的新媒体艺术及其教育
被引量:
4
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作者
金妹
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2010年第8期97-99,109,共4页
强劲的科技背景与鲜明的后现代文化特性,使新媒体艺术成为信息时代最前沿的艺术样式,也成为当代艺术教育领域最活跃和最有朝气的新动向。当前新媒体艺术教育重要的任务是合理借鉴国外高校、研究院所较为成熟的教学经验及课程设置,并与...
强劲的科技背景与鲜明的后现代文化特性,使新媒体艺术成为信息时代最前沿的艺术样式,也成为当代艺术教育领域最活跃和最有朝气的新动向。当前新媒体艺术教育重要的任务是合理借鉴国外高校、研究院所较为成熟的教学经验及课程设置,并与中国的文化传统和特殊国情接榫,建立一套科学合理的新媒体艺术课程体系;关注文化精神的执守,创造传统文化与新媒体文化和谐共荣的生态环境。
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关键词
信息
媒介
新媒体艺术
教育
科技
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题名
信息时代的新媒体艺术及其教育
被引量:
4
1
作者
金妹
机构
中国传媒
大学
影视艺术学院
国立莫斯科工艺美术大学
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2010年第8期97-99,109,共4页
基金
2008年度全国艺术科学研究项目"新媒体影像互动艺术研究"(项目编号:08DF34)的阶段性成果
文摘
强劲的科技背景与鲜明的后现代文化特性,使新媒体艺术成为信息时代最前沿的艺术样式,也成为当代艺术教育领域最活跃和最有朝气的新动向。当前新媒体艺术教育重要的任务是合理借鉴国外高校、研究院所较为成熟的教学经验及课程设置,并与中国的文化传统和特殊国情接榫,建立一套科学合理的新媒体艺术课程体系;关注文化精神的执守,创造传统文化与新媒体文化和谐共荣的生态环境。
关键词
信息
媒介
新媒体艺术
教育
科技
分类号
G206 [文化科学—传播学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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1
信息时代的新媒体艺术及其教育
金妹
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2010
4
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