糖尿病护理中健康教育的临床护理价值分析

研究健康教育在糖尿病护理中的临床护理价值。方法:将2019年3月-2021年2月来我院进行治疗的糖尿病患者80例进行随机分成两组,每组40例,对照组行糖尿病的一般护理,实验组在一般护理的基础上加强健康教育,实验结束后对比两组患者的血糖控制情况、健康知识掌握情况、护理满意度以及治疗依从性。结果:护理完成后比较数据可知,对照组的血糖控制水平明显低于实验组的血糖控制水平(p<0.05);实验组的健康知识掌握程度高于对照组的健康知识掌握程度(p<0.05);实验组的护理满意度高于对照组且治疗依从也比对照组高(p<0.05),差异明显。结论:在糖尿病患者进行护理时健康教育的临床护理能够提升患者控制血糖的水平,稳定患者病情。