浅谈小学数学教学中师生的课堂关系

进入21世纪的孩子们面临着更多的机遇和挑战,所以社会各界对教育的要求更高,实施素质教育已迫在眉睫。素质教育要求数学教学更重视学生的主体地位,重视数学思想的渗透,重视智力的开发和能力的培养,重视非智力因素的作用。在素质教育的课堂上应体现新的师生关系。

对2012年全国高考新课标卷试题的商榷

一、第27题2012年新课标高考全国卷27题是一道极具争议的题目。1．该题命制有其独到之处（1）设计巧妙，构思新颖，体现创新。细心品味，不难发现该题最大的亮点是，对盖斯定律的考查一改过去叠加方程式的方法，让考生从甲烷、氢气和一氧化碳的燃烧热出发，自行设计路径解决问题。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》的阅读与理解

《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称2011版）与《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称实验稿）相比，2011版继承了实验稿的框架结构和基本内容要素，这充分体现了课标的权威性、稳定性和指导性。但在一些具体内容及叙述方面，2011版较实验稿仍然有较大的变化。主要表现为以下几个方面。