科学构建军事职业教育课程体系

课程体系建设是确保人才培养质量的重要环节。军事职业教育课程体系构建应遵循统筹建设规划、坚持需求牵引、发挥主体作用、健全制度机制等基本原则,努力为新时代军事职业教育健康发展提供策略支持。

积极推动军事职业教育教员队伍建设的思考

教员队伍建设是推动军事职业教育的关键要素,是培养新型军事人才的前提和基础,无论是制定教学目标,还是教学组织与实施,都必须结合军事职业教育的特点与规律来执行。对此,必须加快推动教员理念转型,创新教学方法手段,拓宽教员团队建设渠道,充分使用信息技术与互联网技术来实施军事职业教育,同时重视优质军事职业教师队伍的培育,以此推动军事职业教育快速发展。

加快构建军事职业教育体系的几点思考

军事职业教育是适应新时代信息化发展、战争形态和作战样式深刻变化,迎接世界新军事革命挑战的必然选择;加强军事职业教育有助于培养素质过硬、技能精湛的现代化军事人才,满足未来信息化战争的需要。故此,加强军事职业教育就应构建“三位一体”的新型军事人才培养体系,加快军事职业教育发展的步伐,实现党在新形势下建设世界一流军队的强军目标,必须加快构建军事职业教育体系。

职业教育“课程思政”研究现状与展望分析

目前来看,课程思政的探讨,主要是集中在课程思政的概念、实施过程及具体课程中,要怎么实施课程思政研究,为课程思政的研究与实践在初期,建立了一个完整的体系框架。但是随着时间的推移,课程思政的研究不断深入,课程思政的实现,具体的方式方法成为了目前所要研究的首要问题。

新时期推动军事职业教育体系建设的初步探索

新时期构建“三位一体”的新型军事人才培养体系,已成为加快军事职业教育发展的步伐,实现党在新形势下建设世界一流军队的强军目标的共识。对此,必须加快构建军事职业教育体系这一顶层设计的探索。

军事职业教育微专业建设初探

微专业是时代发展的产物,对学习者提供了更加便利的学习条件。军事职业教育的性质特点,决定了采取微专业设置的方式,更有利于“三位一体”新型军事人才体系的构建。

提高军事职业教育质效的着力点

为进一步提高军事职业教育的质量效益,应从把好目标方向、建好师资管理队伍、激发“学”“教”“管”的动力、做好四个融合上下功夫,切实找准发力点。

充分发挥慕课在思想政治教育中的作用

利用慕课开展思想政治教育是信息网络时代的必然趋势。要提升在思想政治教育中运用慕课的时代站位,促进思想政治教育与慕课的深度融合,把握开展慕课教育的实践要求,不断增强思想政治教育的时代性、针对性和实效性。

高等教育自学考试的网络助学模式探析

近年来,随着计算机技术、网络技术的快速发展,尤其是自2015年《政府工作报告》首次提出“互联网+”模式以来,“互联网+教育”模式深得人心。“互联网+助学”也成为自学考试的一个新兴亮点。高等教育自学考试(以下简称“自考”)作为国家高等教育自学考试的一个重要组成部分,随着军事职业教育改革向纵深推进,其助学服务日益呈现出新的矛盾和不足,这在很大程度上制约了自考的创新发展。因此如何借助“互联网+”加快助学服务的转型升级,是目前自考需要解决的当务之急。

高等教育自学考试现状与对策分析

国家高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,在新的历史时期,面对新的发展困境,必须以问题为导向,立足现实需求,从顶层设计、专业建设、教学管理和改进学业评价方式等方面找准着力点,从而不断提高教学、管理和人才培养质量。高等教育自学考试作为院校之外的教育、工作之余的学习,其目的是为了培养高素质人才,提升考生的履职能力和为建设国家的能力。

智慧教育背景下在线课程建设对职业教育的影响

在我国,职业教育有着十分重要的意义,其能够对我国人民群众开展符合时代要求的继续教育活动,能够提升我国人民群众的综合水平以及素质,帮助我国实现战略发展目标,进而推动中华民族的伟大复兴梦得以实现。在智慧教育的全新背景下,职业教育应当大力建设和应用在线课程,以促进我国职业教育的持续发展。基于此,本文将智慧教育作为背景,探讨职业教育相关在线课程的建设内容,同时给出相应的建设策略。

构建三位一体新型军事人才培养体系制度初探

构建三位一体新型军事人才培养体系,就是要实现军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育的共同整合,通过构建制度机制这条主线,建立起完善的学籍制度与学分银行制度,把三者联合起来,使受训人员交替接受院校教育、部队训练实践多次交叉的同时,完成满足个性需求的军事职业教育,从而为培养综合素质较高、满足信息化战争需求的现代化军事人才。

多媒体课件制作ABC

说起多媒体课件,大家常常不屑一顾,认为那是件很简单的事。但要真正做一个好课件,却不是件很容易的事。在这里,我们介绍一种“八要素”课件制作法,希望帮助大家制作一个能拿得出手、能登大雅之堂的上乘之作。

从伟大建党精神中感悟思想伟力

深入学习践行伟大建党精神,就是要深刻理解其在中国共产党人精神谱系中的特殊地位,从中感悟坚持真理、坚守理想的力量,践行初心、担当使命的力量,不怕牺牲、英勇斗争的力量,对党忠诚、不负人民的力量,牢记初心使命,积极投身强军实践,不断创造新的辉煌。

改进在岗学习需把握四个问题

在岗学习是军事职业教育的重要方式,要紧贴使命任务、岗位履职、职业发展,解决好“学什么”“如何学”“怎么考”“怎样管”的问题,不断激发官兵学习动力,提升学习质效。