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全程写作训练论
被引量:
2
1
作者
刘建祥
郑建伟
《写作》
2002年第10期12-14,共3页
写作,作为一种特殊的社会实践,是一种复杂的精神生产,必须重视训练,这是写作界早已形成的共识。张志公先生曾经说过:“写,是一种能力。能力要经过训练才能获得,才能提高。知识必须和训练结合起来,才能有助于提高训练的效率。写...
写作,作为一种特殊的社会实践,是一种复杂的精神生产,必须重视训练,这是写作界早已形成的共识。张志公先生曾经说过:“写,是一种能力。能力要经过训练才能获得,才能提高。知识必须和训练结合起来,才能有助于提高训练的效率。写作课要特别强调训练,使知识化为技能技巧。”(《写作教程·序》,华东师大出版社,1984年版,第1页)许多从事写作教。
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关键词
写作课
张志公
强调
写作训练
技巧
才能
能力
精神生产
共识
知识化
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职称材料
题名
全程写作训练论
被引量:
2
1
作者
刘建祥
郑建伟
机构
国防科大政治学院文管系副主任
国防科大
政洽
学院
文学教研室
主任
出处
《写作》
2002年第10期12-14,共3页
文摘
写作,作为一种特殊的社会实践,是一种复杂的精神生产,必须重视训练,这是写作界早已形成的共识。张志公先生曾经说过:“写,是一种能力。能力要经过训练才能获得,才能提高。知识必须和训练结合起来,才能有助于提高训练的效率。写作课要特别强调训练,使知识化为技能技巧。”(《写作教程·序》,华东师大出版社,1984年版,第1页)许多从事写作教。
关键词
写作课
张志公
强调
写作训练
技巧
才能
能力
精神生产
共识
知识化
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
H15 [语言文字—汉语]
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1
全程写作训练论
刘建祥
郑建伟
《写作》
2002
2
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