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加快建设相对独立的专业学位研究生教育体系 被引量:12
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作者 李俭川 周伟 刘勇波 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第1期55-58,共4页
结合国内专业学位研究生教育面临的制约性难题和国外专业学位研究生教育的经验,分析了建立相对独立的专业学位研究生教育体系的必要性和可行性,并从教育实施主体、师资队伍、管理力量和评价标准等方面,提出了建设相对独立的专业学位研... 结合国内专业学位研究生教育面临的制约性难题和国外专业学位研究生教育的经验,分析了建立相对独立的专业学位研究生教育体系的必要性和可行性,并从教育实施主体、师资队伍、管理力量和评价标准等方面,提出了建设相对独立的专业学位研究生教育体系的具体对策建议。 展开更多
关键词 研究生教育 专业学位 学术学位 评价标准
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构建我校研究生课程体系的思考与实践 被引量:5
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作者 赵文武 王雪松 +1 位作者 李俭川 甘可行 《高等教育研究学报》 2009年第B06期10-11,共2页
围绕学校新一轮研究生培养方案制订工作,对研究生课程体系的构建工作进行全面、系统的总结,分别阐述了原课程体系存在的问题、新课程体系的构建思路及呈现的特点,同时对下一步的建设思路提出了一些思考。
关键词 研究生 培养方案 课程体系 构建
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研究生课程体系评价方法探索 被引量:7
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作者 胡雷 高明 +2 位作者 胡茑庆 李俭川 秦国军 《教育教学论坛》 2016年第5期178-181,共4页
围绕研究生课程体系更新优化的目标,本文探索研究生课程及课程体系的评价方法,提出研究生课程与课程体系的分层次评价体系与评价方法,以及基于课程体系评价的课程体系动态优化模型,旨在为研究生课程体系建设与提高研究生课程教学质量提... 围绕研究生课程体系更新优化的目标,本文探索研究生课程及课程体系的评价方法,提出研究生课程与课程体系的分层次评价体系与评价方法,以及基于课程体系评价的课程体系动态优化模型,旨在为研究生课程体系建设与提高研究生课程教学质量提供有益借鉴。 展开更多
关键词 课程体系 课程评价 课程体系评价 课程体系优化
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研究生课程体系对比研究概述 被引量:11
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作者 彭再求 曹慧 +1 位作者 钟海荣 甘可行 《高等教育研究学报》 2008年第3期44-46,共3页
在对国内外著名高校研究生课程体系对比研究的基础上,分析了我校研究生课程体系建设现状。针对存在的问题,提出了"打牢理论基础、强化实践环节、提高创新能力、培养综合素质"的课程建设改革思路。
关键词 研究生课程体系 对比研究
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