信息化条件下思想政治教育主体互动机制的初步构建

推进思想政治教育理论创新是信息化条件下思想政治教育继续发展的需要。本文从受教育者也是思想政治教育的主体这一新的角度出发 ,探讨了构建思想政治教育主体互动机制的理论和实践依据 ,并提出了几个对这一机制的构建起指导作用的理论设想。

标题虚实之法探微

“文章写到老,标题总难好”,这是许多写家的共同感受。事实上标题就是文章的眼睛,犹如商店的招牌,产品的名称,读者可以从标题字数的多少、韵味的有无、意蕴的深浅等,来感受和判断作者的文字功底和写作水平,来确定阅读与否。可以说自从诗文出现题目以来,命题就是写作程序中一个极为重要的环节。然而,由于非应用性文章的题目在反映内容时要画龙点睛、恰如其分,形式上要精炼而有内涵,读起来要抑扬顿挫、富有韵味,这就为作者命好题带来一定的难度。