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题名联教联训岗位实践中的课程思政教学探索与实践
被引量:1
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作者
唐涛
赵凌君
龚广伟
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机构
国防科技大学电子科学学院
国防科技大学电子科学学院教科处
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出处
《教育教学论坛》
2022年第29期101-104,共4页
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基金
2020年度国防科技大学教育教学改革研究课题重大专项项目“学历教育与首次任职培训融合式培养模式”(U2020106)
2020年度国防科技大学教育教学改革研究课题项目“面向研究生创新能力培养的‘翻转式’在线教学模式实践与探索”(YJSY2020035)。
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文摘
联教联训是新时代军事教育的重大举措,其中岗位任职实践锻炼是联教联训的重要环节。新型军事人才培养将思想政治建设摆在首位,遵循任职教育和人才成长规律,全面推进全教育过程的课程思政建设。结合国防科技大学某专业岗位任职实践,对实践过程中的课程思政教学进行了探索,挖掘任职岗位及单位周边的课程思政元素,与实践锻炼任务有机融合。通过实践岗位进行职责使命教育,由部队单位专家和校友的事迹引导个人军事职业规划,参观见学开展红色教育,并对有益的思想政治探索与实践进行总结和思考。
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关键词
联教联训
岗位实践
课程思政
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Keywords
joint education and training
post practice
“curriculum ideological and political education”
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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