试论强军目标下的军队综合大学课程变革——基于MIT、TUM的比较分析

课程的选择和组织问题是教育中的一个关键性问题。着眼培养"能打仗,打胜仗"的高素质新型军事人才,院校课程改革,需要开阔视野,从深入比较中获得启示。本文选取MIT、TUM两所一流大学,从人才培养目标、课程体系及结构、课程及其教学特点等维度,进行一般剖析与综合比较。军队综合大学课程改革,应借鉴有益经验,从人才培养目标、教育模式、课程体系、课程内容和教学形式进行变革。

关于军队高层次创新型科技人才培训方法的探索

本加强高层次创新型科技人才培训,是当前我军面临的一项重要而紧迫的课题。本文基于国防科技大学军队高层次创新型科技人才培训实践提出,创新讲座、考察和研讨的教学组织形式,着力推动高端授课,加强高端互动,是军队高层次创新型科技人才培训的有效方法。

综合性大学管理干部队伍建设存在的问题及对策

管理干部队伍是综合性大学改革和发展的重要力量，教育水平的发展对综合性大学管理干部队伍提出了新的要求，而当前综合性大学管理干部队伍建设存在诸多问题，导致管理水平落后，影响到了综合性大学学科建设和综合办学实力的进一步提高，重视和加强管理干部队伍建设，构建一支高素质、专业化管理干部队伍，进一步提高管理效益和管理水平，是新时期综合性大学提高竞争力的必然要求。

一种应用聚类技术检测网络入侵的新方法

基于聚类技术提出了一种能处理不带标识且含异常数据样本的训练集数据的网络入侵检测方法。对网络连接数据作归一化处理后 ,通过比较数据样本间距离与类宽度W的关系进行数据类质心的自动搜索 ,并通过计算样本数据与各类质心的最小距离来对各样本数据进行类划分 ,同时根据各类中的样本数据动态调整类质心 ,使之更好地反映原始数据分布。完成样本数据的类划分后 ,根据正常类比例N来确定异常数据类别并用于网络连接数据的实时检测。结果表明 ,该方法有效地以较低的系统误警率从网络连接数据中检测出新的入侵行为 ,更降低了对训练数据集的要求。

高校学生评教倦怠现象及其归因分析

"一分钟游戏"显示我国高校出现了学生评教倦怠现象,学生评教倦怠主要表现为学生滥评和学生弃评。高校学生评教倦怠如疏解不及时,会引发诸多负面影响,如亵渎了学生应然的评教权利,遮蔽了学生已然的评教能力,降低了学生实际的评教效力,甚至强化了教师的抵制情绪。从"学生评教实施前"、"学生评教进行中"、"学生评教结束后"三个环节审视并探究导致高校学生评教倦怠的若干原因。

卫星导航抗干扰最优接收机与相关接收机性能分析

为减小抗干扰接收机硬件实现难度,深入研究单天线卫星导航抗干扰相关接收机的性能,并详细分析其频域响应、信干噪比损耗和相关输出函数。分析表明,抗干扰最优接收机与相关接收机信干噪比损耗随着干扰带宽和干扰强度的增加而增大,随干扰频率与中心频率偏差和噪声带宽的增加而减小。此外,干扰将引起抗干扰接收机匹配与相关输出主峰降低和旁瓣抬高,从而影响接收机捕获、跟踪和多径抑制性能。研究结果将为卫星导航抗干扰接收机的优化设计提供依据。

SPOC:MOOC的替代者还是新发展?

MOOC的兴起为数字化在线教育打开了革新之门,但在其蓬勃发展的背后,随着MOOC平台上线课程的迅速增长和学生注册数的巨幅膨胀暴露出来的质量问题日益凸显。为应对这一危机,美国、瑞士、德国等国家的世界一流大学基于MOOC的理念建设推广小规模、限制性课程(SPOC)并积极探索质量更高的远程教学方法。作为MOOC的一种创新发展形式,SPOC在很多方面具有MOOC无可比拟的优势,但并不能作为MOOC的替代品,两者应共同构成数字化在线教育的主体。建议高校在后MOOC时期积极探索多样化、差异化的在线教育样式,将发展的重点转向提高质量。

自主学习与高素质新型军事人才的培养

本文分析自主学习理论的内涵及特点,论述自主学习理论对于军校教学改革、实现人才培养目标、提高学习效率具有重要指导作用;指出军校开展自主学习必须做好三个方面的工作:转变教员观念和角色,建设良好的自主学习环境,构建学员自主学习平台。

基于信息决策树分支剔除的传感器资源调度

针对低轨星座对高速运动目标连续跟踪的传感器调度问题,将传感器调度的长时信息增量模型描述为信息决策树,并通过分支剔除技术搜索最优解,提出一种基于信息决策树分支剔除的传感器调度方法.仿真实验表明,长时信息增量有效克服了短时信息增量过于频繁调度的问题,且决策树分支剔除的引入大大降低了长时信息增量最优搜索的运算量.

高雷诺数超声速混合层标量输运与扩散特性研究进展

围绕超声速混合层标量混合在组合循环发动机中的应用,综述了超声速混合层以及超声速混合层标量混合过程的国内外研究进展,并针对高雷诺数超声速混合层标量输运与扩散特性研究中存在的不足提出解决办法,指出该领域值得深入开展的研究方向。

基于本科实验室平台提升程序设计系列课程质量新途径研究

程序设计类课程是工科专业重要的基础课程,介绍了本课程小组依托我院本科实验室平台,提升程序设计系列课程质量的一些探索改革的方法及经验。

浅析高校科研与学科建设的关系

高校科研与学科建设是高校系统内的两个密切联系且既制约又促进的组成部分。正确把握两个部分之间的关系,不断完善机制,促进科学研究和学科建设的协调发展,对于提升学校综合实力具有很大的现实意义。本文深入探讨了二者之间的关系,提出必须强化高校科研工作的学科建设理念,加强研究课题与学科建设的联系,并给出二者相互协调与促进的合理化建议。

新时期军队院校的教育改革与创新

军队院校的教育改革与创新 ,已成为新时期军队现代化建设的重要战略任务。本文主要从军队院校的教育观念、教育体制。

程序设计系列课程教学改革研究

程序设计类课程是工科专业重要的基础课程,介绍了本课程小组依托我院本科实验室平台,提升程序设计系列课程质量的一些探索改革的方法及经验。

区块链技术在中国慈善事业中的应用分析和研究

我国慈善事业因受负面消息影响,需要一种有公信力的技术机制来重建公众信任。区块链技术有着可靠透明、不可更改撤销的本质特征,建立"互联网+区块链+慈善"的新模式,将有助我国慈善事业的发展。

谈加强继续教育管理人员的继续教育

管理人员队伍是从事继续教育工作不可或缺的两支队伍之一 ,本文从继续教育发展和提高管理人员素质的角度论述了加强管理人员继续教育的必要性 ,从不同侧面阐述了继续教育管理人员知识、能力和素质的基本要求 ,结合需要与可能提出了继续教育管理人员继续教育的几种形式。

军队信息化建设培训的重点课程设置思考

从目前的建设重点出发,文章分析了我军军队信息化建设涉及的主要技术领域。以此为基础,说明了对军队信息化建设十分重要的侦察监视、精确制导、信息对抗和指挥控制系统等四种重要技术,讨论了应该围绕这四种技术所设置的军队信息化建设培训的重点课程及其主要内容。

面向新世纪 树立新观念 积极探索院校协作工作新路子

当前全军院校协作工作面临着新的形势与挑战 ,面向新世纪的院校协作必须在新的更高层次上求发展。协作工作要深入发展 ,观念必须更新 ,该文提出了要树立四个新型的协作观念。在此观念指导下 。

基于轨迹分析的行人异常行为识别

提出一种基于轨迹分段主题模型的异常行为检测方法。为了解决跟踪偏差引起的轨迹不连续问题,首先使用模糊聚类算法对所有的轨迹进行全局聚类,然后对每一类轨迹采用分段采样的方式对段内轨迹点使用主题模型LDA进行局部聚类;以最大概率的轨迹点作为视觉单词,每类轨迹表示成一系列视觉单词的集合,在此基础上建立局部隐马尔科夫模型HMM;最后通过轨迹匹配的方法进行异常轨迹识别。在CAVIAR数据库上的实验结果表明,该算法能识别多种异常行为,提高了异常行为检测的准确率。

基于可信中继的广域量子密钥网络模型研究

针对目前对于广域量子密钥网络的认识不足、理论研究还不成熟的问题,以目前实际可行的由可信中继节点构成的量子密钥网络为对象,分别从系统结构、内部密钥关系、工作机制3个方面建立了广域量子密钥网络结构模型、密钥信息模型、行为模型,对广域量子密钥网络进行了详细研究。首先,从系统论角度出发,在现有量子密钥网络结构研究的基础上,根据密钥中继基本原理将量子密钥网络划分为5层,阐述了各层的详细组成及其之间的关系;其次,从信息论角度出发,将量子密钥网络抽象为由节点间密钥共享关系构成的密钥信息图,并且形式化定义了其中的节点、边等组成元素,进而,通过图论基本原理进一步描述了量子密钥网络5层结构模型的内部密钥信息关系;最后,从控制论角度出发,通过将量子密钥网络的密钥分发过程分解为基本的密钥关系建立、共享密钥生成两个基本操作,以密钥信息图逐层演进的方式详细展示了广域量子密钥网络的基本运行原理。通过分析表示,本文提出的量子密钥网络模型实现了量子密钥分发的分层并行流水密钥分发,能够保证密钥分发的安全性,为广域量子密钥网络的后续相关理论与技术研究奠定了基础。