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强化管理机制 提高实验教学质量
被引量:
4
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作者
杨晓飞
姚煊道
《高等教育研究学报》
2005年第1期52-53,70,共3页
本文针对实验教学管理中存在的一些问题,从合理安排实验,建立监督机制,实施实验教师资格认证制度,坚持实验室开放原则等方面对如何加强实验室管理,提高实验教学质量提出了一些建议。
关键词
教学质量
管理机制
强化
实验教学管理
实验室管理
实验室开放
合理安排
监督机制
认证制度
实验教师
下载PDF
职称材料
在军事基础理论教学中开展STS教育实践的思考
2
作者
吴彤
周广新
《科教导刊》
2012年第9期72-73,131,共3页
本文分析在军事基础理论教学中开展STS教育实践的意义,进而提出军事基础理论教学STS课程《科学、技术与军事》的设计构想,并针对开设课程指出几点值得注意的问题。
关键词
军事基础理论教学
STS教育
技术与军事
下载PDF
职称材料
题名
强化管理机制 提高实验教学质量
被引量:
4
1
作者
杨晓飞
姚煊道
机构
国防科技大学训练部教保处
国防科技大学
机电工程与自动化学院
出处
《高等教育研究学报》
2005年第1期52-53,70,共3页
文摘
本文针对实验教学管理中存在的一些问题,从合理安排实验,建立监督机制,实施实验教师资格认证制度,坚持实验室开放原则等方面对如何加强实验室管理,提高实验教学质量提出了一些建议。
关键词
教学质量
管理机制
强化
实验教学管理
实验室管理
实验室开放
合理安排
监督机制
认证制度
实验教师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
在军事基础理论教学中开展STS教育实践的思考
2
作者
吴彤
周广新
机构
国防科技大学
国家安全与军事战略研究中心
国防科技大学训练部教保处
出处
《科教导刊》
2012年第9期72-73,131,共3页
文摘
本文分析在军事基础理论教学中开展STS教育实践的意义,进而提出军事基础理论教学STS课程《科学、技术与军事》的设计构想,并针对开设课程指出几点值得注意的问题。
关键词
军事基础理论教学
STS教育
技术与军事
Keywords
basic military theory teaching
STS education
technology and military
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
强化管理机制 提高实验教学质量
杨晓飞
姚煊道
《高等教育研究学报》
2005
4
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职称材料
2
在军事基础理论教学中开展STS教育实践的思考
吴彤
周广新
《科教导刊》
2012
0
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