军队院校《宏观经济学》教学存在的问题及思考

《宏观经济学》作为经济、管理类专业的核心课程之一,在课程体系中占有相当重要的地位。但由于其课程性质的宏观性、抽象性,在军队院校的教学过程中难免会出现未能结合具体的专业需求,教学内容针对性不足、教学方法相对刻板、教材的选用与教学需要脱节等问题,从而影响教学质量提高。因此,需要在各专业授课内容、教学方法以及教学实践等方面进行改进,激发学员的学习热情,达到培养学员掌握知识和运用知识的教学目的。

基于课程理解的军队教员教学行为优化路径研究

促使教员课程理解的深化,并优化其教学行为是当前军校教学中的一个重要现实问题。文章分析了当前军校教员课程理解的构成层次,进而提出了基于课程理解优化教员教学行为的路径选择。

军民融合式财力资源保障机制研究

十八大报告中明确指出要“坚持走中国特色军民融合式发展路子”，本文分析了当前构建军民融合式财力资源保障机制的重要性，并提出要建立军地财力资源配置协调机制、军银资金管控机制和军地政策衔接机制三项措施，以促进军队各项建设任务的高效完成。