小学作文教学理念的三个境界

在小学生的听、说、读、写四项能力中,作文是最难发展而又处于最上位的能力。作文使用的是书面语言,而书面语难于口语。维果斯基将口语称为"对话",书面语称为"独白",他指出:"对话意味着未经实现沉思的发声。……比较而言,独白是一种复杂的结构;可以从容不迫地和有意识地进行语言的精心组织。