北京高校大学生创业心理倾向研究

调查组针对北京高校大学生的创业心理倾向进行了整群抽样调查,分析了性别、年级、专业、父亲职业等因素对大学生创业心理倾向的影响,进而指出接受过创业教育和有创业经历的大学生其创业心理倾向更高,且创业态度会对大学生创业心理倾向产生正向影响。因此,高校应积极开展大学生创业教育,提高大学生的创业心理倾向和创业能力,促进我国职业教育的持续健康发展。

非支持性环境、性取向自我认同、秘密隐藏对性少数大学生心理健康的影响

目的:以性少数(GLBT)大学生为研究对象,探讨性取向自我认同、秘密隐藏在非支持环境对心理健康影响中的作用。方法:以290名GLBT大学生为研究对象,采用自编非支持性环境问卷、内化同性恋问卷、自我隐藏问卷以及抑郁量表、焦虑量表、孤独量表测量被调查对象的非支持环境、性取向自我认同、秘密隐藏、心理健康分数。采用SPSS 22.0以及Hays(2013)的Process宏程序对数据进行分析和处理。结果:性取向自我认同在非支持环境对心理健康影响中的中介效应值为-0.302,95%置信区间为[-0.409,-0.215],性取向自我认同在非支持环境对心理健康影响中起中介作用;秘密隐藏在非支持环境对心理健康影响中的中介效应值为-0.194,95%置信区间为[-0.299,-0.112],秘密隐藏在非支持环境对心理健康影响中起中介作用;内化恐同和秘密隐藏在非支持环境对心理健康影响中的链式中介效应值为-0.054,95%置信区间为[-0.093,-0.028],性取向自我认同、秘密隐藏在非支持环境对心理健康的影响中起链式中介作用。结论:对性少数人群的非支持性环境负向影响GLB大学生自我性取向认同,导致他们隐藏自己的同性取向秘密,进而损害其心理健康。