高校体育理论教学的重要性与措施

针对高校体育理论教学时数严重不足、教学质量低下、内容不切学生实际等现状，进一步强调理论教学的重要性，并提出加强体育理论教学的措施。即增加教学时数、举办知识讲座、个别指导、提高教师理论素养及加强理论教材建设等。

浙江省高校课余体育训练的现状与对策

在全面推进素质教育的进程中高校课余体育训练被赋予了新的内涵 ,为了更好的贯彻落实“健康第一”的指导思想 ,充分发挥课余体育训练在素质教育中的地位和作用。采用问卷调查法对浙江省 2 1所高校的 76位从事课余体育训练工作的体育教师进行了调查 ,在此基础上对浙江省高校课余体育训练的现状进行全方位多层次的审视和分析 ,对存在诸多亟待解决的问题提出相应的对策和措施。