从在地到国际 全面提升学生的就业竞争力——台湾暨南国际大学的经验

面对21世纪国际环境的急剧变迁,全球化、数字化及人口少子化、高龄化等趋势对教育产生了不小冲击。培育具有国际竞争力的人才,追求卓越的高等教育,是现阶段大学教育及全球人才布局最重要的任务。大学除了要创造知识、传播学识外,还应积极进行知识转换,为产业发展服务,引领社会创新,并建立、发展自己的特色,满足现代社会及国际化的多元需求,培养学生的国际视野与在国际环境下生存的能力,以应对未来的挑战。

中国微电影的发展回顾与未来展望--2012国际大学生微电影盛典综述

为展现国际影视创作的未来趋势和中国当代大学生的专业追求，鼓励大学生用微电影的形式，探索多样化的原创影像，培养自身创作能力和实践能力，同时加强世界各国大学生在微电影领域的交流与合作，由中国高等院校影视学会、中国文化信息协会、中国社会科学院世界传媒研究中心、首都师范大学科德学院主办，北京电影学院、中国传媒大学、韩国清州大学协办的“2012国际大学生微电影盛典”于2012年7月在北京启动，“颁奖盛典与高峰论坛”于11月24日在北京举行。

泰国斯坦佛国际大学:这里没有萨瓦迪卡,见面请say hello

以国际化氛围浓厚著称的泰国斯坦佛大学,40%的学生来自全球100多个国家,70%的老师来自世界各地,包括美国、英国、法国、德国等国家,是泰国排名第一的国际大学。“微笑之国”——泰国是一个婀娜多姿的国家,“天使之城”的曼谷、“泰北玫瑰”的清迈以及“东方夏威夷”芭堤雅,精彩纷呈、目不暇接。

中国“微电影”的青年盛典——首届国际大学生微电影盛典获奖节目综述

在刚刚结束的首届国际大学生微电影盛典活动中，我们欣喜地看到一大批反映我国社会发展、时代变迁的“微电影”脱颖而出，新一代的大学生用镜头纪录现实、讴歌时代、关注环保、保护弱小、提倡法制。

日本学校信息化现状及改进方向——在国际大学学界与企业界研讨会(IECP)上的演讲(概要)

目前，人们正在热议在学校内是否应禁止使用网络与手机。那么自1999年推行E-Japan战略以来的教育信息化政策及学校的现状究竟如何呢？2009年1月13日举行的IECP研究会对到目前为止的教育信息化进程加以回顾，以海外各国信息教育的适用范围扩展为出发点，预测统合化·SaaS（Software as a Service，软件运营）将会得到大规模发展。

当好改革开放“排头兵” 走好科技创新“先手棋”——中国国际大学创新创业战略联盟孵化加速器建设案例

2015年,中国国际大学创新创业战略联盟分别与美国圣何塞州立大学、山东大学建立合作关系,建设国际双向孵化加速器示范基地。图为山东大学与圣何塞大学签署开展教育合作与共建孵化加速器的相关协议。

电影:从暗房走向天空——首届国际大学生微电影盛典综评

随着九十年代初期DV引入中国,经过二十年的快速发展和普及,影像从神坛走向大众,微电影从暗房走向晴朗的天空,日益增多的"微电影"成为人们精神交流的形态和载体。尤其是在多媒体快速发展、社会转型的背景下,微电影作为一种独立的新兴片种,完成了从精英表达到草根"拍客"的创作,完成了从最朴素的客观记录到经典的剧情创作,从小众的人际传看到三网融合时代的大众传播,微电影的"青年化"、"民间化"创作与发展正显示着其独特的差异性与生命力。

电影:从暗房走向天空——首届国际大学生微电影盛典获奖节目综述

在刚刚结束的中国首届国际大学生微电影盛典活动中,我们欣喜地看到一大批反映我国社会发展、时代变化的＂微电影＂脱颖而出,他们讴歌时代、关注环保、保护弱小、提倡法制。在参加评比的1200多部作品中,作者遍及全国各个省份,有100多所大学（分院）50多家电视台和40多家影视公司参加了这次＂微电影＂大赛,其中大学生作品占了90%以上。在这些节目中,剧情类和纪实类作品占了95%左右,其中来自美国、德国、意大利以及亚洲国家的大学生作品50多部。这里既有中国传媒大学、电影学院、

第三届中国（北京）国际大学生动画节正式启动

与中国（杭州）国际动漫节齐名的国家级动漫盛会[Aniwow!2008]——第三届中国（北京）国际大学生动画节，早些时间在京召开新闻发布会，中宣部、教育部、文化部、国家广电总局、共青团中央、中国文联、北京市委市政府有关领导和部分动漫界专家学者应邀出席。

日本高等教育国际化建设的策略及其启示

日本高等教育国际化建设起步早,与全球教育机构项目合作紧密,在生源国际化、本土大学国际竞争力提升等方面成效显著。当下,在线教育、在地国际化和区域国际化等教育模式在高等教育国际化建设中得到进一步发展。日本在其国家发展战略框架下的全球高等教育国际化建设进程中,围绕高校国际生存能力和竞争力进行顶层设计,极力发展本土大学与海外大学的战略伙伴关系,构建区域性、全球性的高等教育网络,并根据形势变化调整国际交流与留学政策。日本高等教育国际化建设的经验对当前我国深入推动全球高等教育合作,形成中国特色的高等教育国际化模式具有一定的借鉴作用。

“新时代国际中文教育高质量发展与创新”多人谈

2023年7月8~9日,由教育部人文社科重点研究基地北京语言大学国际中文教育研究院/华文教育研究院和新西兰梅西大学人文学院联合主办的第19届国际中文教育学术研讨会在北京语言大学隆重举办。会议以线上线下相结合的方式召开,来自国内外110多所高校和研究机构的500多位专家学者及高校师生参加了本次大会。研讨会聚焦“新时代国际中文教育高质量发展与创新”展开了多层次、多维度的学术交流。本期特别策划了对大会10场学术主题报告的主旨发言进行专栏刊出,以飨读者,旨在大力推进新时代国际中文教育事业可持续高质量发展。

摩尔多瓦自由国际大学孔子学院汉语角活动成功举行

为了更好的为汉语学习者提供用汉语交流的平台，弥补国外汉语学习者没有汉语语言环境的缺陷，同时也为了增进外国汉语学习者对中国文化、中国人的了解。2010年12月5日，摩尔多瓦自由国际大学孔子学院举办了汉语角活动，摩尔多瓦自由国际大学孔子学院、国立大学的汉语教师及摩尔多瓦等国的汉语学习者共30多人参加了此次活动。

基于协同理论的国际学生趋同管理实践研究——以中国地质大学（武汉）为例

创新高校学生管理机制是高校教育国际化的重要课题。文章在国家“一带一路”教育行动计划背景下,从国际学生教学、文化、宗教、社团以及日常服务管理特点入手,基于高校现有的国际学生管理队伍和服务模式,着重阐释了在国际学生管理体系中,建立与各职能部门一体化相协同的模式的必要性和可行性,并结合中国地质大学(武汉)国际学生管理实践,探讨建立国际学生一体化协同人才培养模式的具体途径。

2014中国国际大学生时装周

2014年4月23日,由中国服装设计师协会、中国纺织服装教育学会、中国服装协会共同主办的宏华数码·2014中国国际大学生时装周在北京时尚设计广场751D·PARK拉开帷幕。本次大学生时装周已是该活动的第二届,为期六天,包括作品发布、新闻发布、论坛讲座、专项展览、英才招聘、专业评选及颁奖典礼等40余项专业活动,有300余位中外媒体的时尚记者参与大学生时装周的现场采访报道。

国际投资规则对FDI流动的影响--基于经济自由度的调节效应

国际投资规则与FDI流动均是促进各国经济高质量发展的重要议题。基于2010—2020年联合国贸发会(UNCTAD)数据库中的IIAs条款签署数据,实证分析国际投资规则对FDI流动的影响。结果显示,签署国际投资规则有利于促进FDI流动,且高标准国际投资规则带来的促进效应更显著。国际投资规则对FDI流动的促进效应主要通过降低投资风险、促进价值链贸易发展与优化营商环境三条渠道实现。国际投资规则水平广度越广、垂直深度越深,越有利于FDI流入东道国(或地区),且该影响对于经济发展水平较高的国家(或地区)尤为显著。进一步分析可知,经济自由度在国际投资规则与FDI流动间起正向调节作用。据此,提出理性选择国际投资合作伙伴、提高经济自由度、扩大FDI引进力度与范围的政策建议,以期为中国在内的其他国家(或地区)签署国际投资规则、促进FDI良性流动提供重要政策启示。

基于OBE的英日双语专业人才培养实现路径——以辽宁工程技术大学英日双语专业培养项目为例

当前,高校英日双语专业复合型人才培养存在学生学习动力不强与自主学习能力较弱,学校通识专业课程、学时压力较大,英日双语教学师资匮乏,外部留学环境存在不确定性等问题,辽宁工程技术大学结合OBE理念对人才培养目标及途径、毕业要求、课程体系、课程教学、考核评价等进行改革探索,提出了具体的人才培养实现路径,对于其他高校双语专业复合型人才培养具有一定的借鉴和参考作用。

尚坤塬·2019中国国际大学生时装周 中国设计新势力用梦想点亮初夏

自5月13日至19日,为期7天的尚坤塬·2019中国国际大学生时装周在751D·PARK北京时尚设计广场第一车间正式落下帷幕。本届大学生时装周以“梦想力+”为主题,18个省市、47所院校,1716名设计新秀,46场动态发布。设计院校同台发声,千名设计新秀用青春点燃梦想,设计作品异彩纷呈。

民办寄宿制学校家校合作中家长参与现状调查及人口变量因素分析

寄宿制学校在解决留守儿童的教育问题及农村教育资源配置问题中发挥着重要的作用。民办寄宿制学校作为寄宿制学校的一种形式,其家校合作现状受到人口变量因素的影响。研究选取四所学校413位家长,从家庭视角五个维度调查了家校合作中家长参与的现状,分析了婚姻、户籍、父母学历、父母工作地等人口变量对家长参与家校合作的影响,进一步检验了母亲学历在父母工作地与家长参与间的调节作用,同时访谈研究了家庭文化资本对家校合作中家长参与的影响。结果显示,民办寄宿制学校家校合作中家长参与整体水平中等偏下;对于人口变量影响因素分析发现,婚姻、户籍及父母学历不是主要的影响因素,父母工作地和家庭文化资本是比较重要的影响因素;家庭文化资本对家校合作中家长参与的影响更多体现在家长的观念及积极性方面。

美国职业生涯教育的样板：凯瑟大学

美国凯瑟大学（KeiserUniversity）始创于1977年，是美国佛罗里达州规模最大的，注重职业生涯教育的综合性私立大学。学校具有全美最高规格本科及研究生学位证书颁发资格（SACS），是美国最具权威六大联盟认证机构之一——美国南部院校联盟委员会（SouthernAssociationofCollegesSchool，SACS）认可的大学。学校在美国佛罗里达州和亚洲开设有16个分校，在加勒比海地区、东欧、拉丁美洲也拥有办学机构。