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构建全球奥林匹克研究共同体:跨文化交流与合作的新篇章——第十六届国际奥运及残奥研究学术大会、第四届国际奥林匹克研究中心专题研讨会述评
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作者 梁芳 茹秀英 石伟东 《体育教学》 2024年第9期77-80,共4页
2024年巴黎奥运会召开前夕,在国际奥委会主导下,代表奥林匹克研究国际前沿水平两个重要会议分别在法国贝桑松、瑞士洛桑举行,会上聚集了国内外奥林匹克研究的知名专家学者,分享了创新性的奥林匹克教育研究成果与实践经验。本文作者结合... 2024年巴黎奥运会召开前夕,在国际奥委会主导下,代表奥林匹克研究国际前沿水平两个重要会议分别在法国贝桑松、瑞士洛桑举行,会上聚集了国内外奥林匹克研究的知名专家学者,分享了创新性的奥林匹克教育研究成果与实践经验。本文作者结合参会实践经历和会议成果,对目前国内外奥林匹克研究进行梳理总结和分析,提出了奥林匹克研究共同体构建的重要性与紧迫性。 展开更多
关键词 奥林匹克研究 跨文化交流 国际合作 全球奥林匹克研究共同体
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奥林匹克教育的国际发展趋势与中国道路
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作者 左伟 杜海松 +3 位作者 梁芳 石伟东 拉兹洛·瓦伊达 茹秀英 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第2期117-124,共8页
奥林匹克教育是国际体育交流与合作的重要组成部分。基于北京国际奥林匹克学院、希腊国际奥林匹克学院、中国体育科学学会国际交往工作委员会于2022年12月12日联合主办的“2022国际奥林匹克教育发展论坛”中的专家发言报告,围绕该次论... 奥林匹克教育是国际体育交流与合作的重要组成部分。基于北京国际奥林匹克学院、希腊国际奥林匹克学院、中国体育科学学会国际交往工作委员会于2022年12月12日联合主办的“2022国际奥林匹克教育发展论坛”中的专家发言报告,围绕该次论坛议题进行综述,梳理了全球五大洲奥林匹克教育学界关注的奥林匹克教育研究的主题,包括教育是奥林匹克运动的核心,奥林匹克精神促进不同国家人民面对新型冠状病毒疫情和美好的未来更团结,奥林匹克教育多元化发展,奥林匹克教育的中国道路。北京2008年夏奥会和北京2022年冬奥会之后,奥林匹克教育的“中国方案”逐步系统化,为之后中国的奥林匹克教育奠定了坚实的基础;首都体育学院搭建了世界一流国际奥林匹克教育研究平台——北京国际奥林匹克学院。北京国际奥林匹克学院肩负着普及奥林匹克知识和推广奥林匹克运动的重任,自成立以来,全面承担服务北京2022年冬奥会和冬残奥会的相关任务,积极推动北京市中小学奥林匹克教育及“冰雪运动进校园”,与国际体育组织建立了联系,持续加强奥林匹克教育交流与合作,在奥林匹克教育高质量发展的道路上探索着新路径和新方法。 展开更多
关键词 奥林匹克教育 中国道路 国际交流与合作 北京国际奥林匹克学院 趋势
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后冬奥时期中小学奥林匹克教育实践的传承与创新研究——基于北京市延庆区大庄科中心小学的考量
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作者 梁芳 张晓波 肖滢 《体育教学》 2024年第5期79-81,共3页
教育是奥林匹克运动的核心,对其发展至关重要。后冬奥时期,北京市延庆区大庄科中心小学积极探索奥林匹克教育新的发展路径。学校邀请首都体育学院(北京国际奥林匹克学院)专家支持,将奥林匹克教育理念融入学校立德树人的使命,注重“五育... 教育是奥林匹克运动的核心,对其发展至关重要。后冬奥时期,北京市延庆区大庄科中心小学积极探索奥林匹克教育新的发展路径。学校邀请首都体育学院(北京国际奥林匹克学院)专家支持,将奥林匹克教育理念融入学校立德树人的使命,注重“五育”并举,促进全面素养培养,活动设计以本土特色为基础,巧妙融入奥林匹克教育。随着延庆区海陀奥林匹克教育联盟的壮大,将为培养更多具有国际视野的青少年做出更积极的贡献。 展开更多
关键词 奥林匹克教育 全面发展 传承与创新
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奥林匹克教育的理论框架研究 被引量:7
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作者 克斯塔斯.吉奥吉阿迪斯 邱雪 《体育文化导刊》 北大核心 2007年第2期68-70,共3页
关键词 奥林匹克教育 古希腊人 社会价值观 奥林匹亚 教育形式 奥运会 竞技场 运动员
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奥林匹克主义、奥林匹克运动和奥运会 被引量:14
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作者 奥托.西惹密泽克 何群 《体育文化导刊》 1991年第5期69-72,共4页
本文试图简要概括奥林匹克主义的基本原则,并探讨奥林匹克主义、奥林匹克运动和奥运会三者之间的关系。 奥林匹克理想是皮埃尔·德·顾拜旦以其特有的信心和热情在众多声明。讲演、文章及书中明确提出的。 顾拜旦出身子一个法... 本文试图简要概括奥林匹克主义的基本原则,并探讨奥林匹克主义、奥林匹克运动和奥运会三者之间的关系。 奥林匹克理想是皮埃尔·德·顾拜旦以其特有的信心和热情在众多声明。讲演、文章及书中明确提出的。 顾拜旦出身子一个法国贵族家庭,为了将一种充满活力和有意义的新教育体系介绍给祖国。 展开更多
关键词 奥林匹克主义 奥林匹克运动 奥运会 基本原则 顾拜旦 奥林匹克理想 教育体系 贵族家庭 法国 祖国
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奥林匹克的神话和历史
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作者 克.帕里欧拉扎斯 徐刚生 《体育文化导刊》 1991年第3期72-76,共5页
大概在公元170年前后,当第一个旅游者和历史学家波桑尼亚(Pausanias)去伊利思(Elis)旅游的时候,他到达了奥林匹亚的阿尔蒂斯(Altis)看到那昔日的遗迹,心头充满了神圣的敬畏。那些无比壮丽的庙宇、祭坛、宝库、楼房、
关键词 奥林匹克 历史学家 桑尼 祭坛 遗迹 旅游者 伊利 公元 奥运会 希腊人
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坚持奥林匹克精神
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作者 奥托.西惹密泽克 艾正秋 《体育文化导刊》 1993年第1期30-31,共2页
国际奥林匹克学院的宗旨,正如该学院章程中所规定的那样,是遵循古希腊人以及按照皮埃尔·德·顾拜旦的创始初衷而复兴当代奥林匹克运动的人们所制定的原则,捍卫和传播奥林匹克精神,研究和贯彻实施奥运会的教育性和社会性原则。... 国际奥林匹克学院的宗旨,正如该学院章程中所规定的那样,是遵循古希腊人以及按照皮埃尔·德·顾拜旦的创始初衷而复兴当代奥林匹克运动的人们所制定的原则,捍卫和传播奥林匹克精神,研究和贯彻实施奥运会的教育性和社会性原则。 我相信,不论是今年还是去年,人们在奥林匹克学院神圣的讲坛上听到的杰出的讲演。 展开更多
关键词 奥林匹克精神 奥林匹克运动 古希腊人 顾拜旦 社会性原则 奥运会 贯彻实施 教育性 讲坛 学院
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北京奥运遗产探析:基于个人视角 被引量:5
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作者 拉兹洛·瓦伊达 茹秀英(翻译) 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期349-353,共5页
奥运遗产通常是指有形遗产,例如:新建的体育场馆、多功能设施(例如会展场所)、为举办奥运会而新建的规划长期使用的基础设施(例如:公路、铁路、机场等)。在探讨某届奥运会的遗产时,通常会聚焦于为举办奥运会而新建的基础设施在后奥运时... 奥运遗产通常是指有形遗产,例如:新建的体育场馆、多功能设施(例如会展场所)、为举办奥运会而新建的规划长期使用的基础设施(例如:公路、铁路、机场等)。在探讨某届奥运会的遗产时,通常会聚焦于为举办奥运会而新建的基础设施在后奥运时期对主办城市在诸多方面产生的长期影响。毋庸置疑,北京2008年夏奥会和夏残奥会、北京2022年冬奥会和冬残奥会都产生了一系列上述这样的遗产。这些奥运遗产是显而易见的、有形的,更为重要的是很容易被公众所理解的。而从奥运会对举办城市乃至举办国居民产生的影响而言,有些奥运遗产时常被忽视,即无形遗产和在奥运会前就已开始产生显著影响的奥运遗产。由此,分析了北京奥运遗产:无形遗产包括增强民族自豪感、志愿服务、培养高技能劳动者以及与残奥会密切相关的包容性发展。赛前遗产包括在获得奥运会举办权后到奥运会开幕前大约7年期间的直接投资、就业机会、宣传奥运会的活动。 展开更多
关键词 北京 奥运遗产 有形遗产 无形遗产 民族自豪感 志愿服务 包容性 人力资源
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以武术为媒 让世界更懂中国
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作者 张霞 《神州学人》 2024年第8期12-14,共3页
交流需要语言。作为全人类的共同语言,体育为促进各国间的文明交流互鉴、推动人类社会进步贡献着特殊力量。在国际交流的舞台上,体育是社会发展和人类进步的重要标志,是一个国家综合国力和国家软实力的重要体现,也是一种不需要翻译的语... 交流需要语言。作为全人类的共同语言,体育为促进各国间的文明交流互鉴、推动人类社会进步贡献着特殊力量。在国际交流的舞台上,体育是社会发展和人类进步的重要标志,是一个国家综合国力和国家软实力的重要体现,也是一种不需要翻译的语言,能够帮助我们更直接地与世界开展对话,向世界发出中国声音、讲述中国故事、传播中华文化、传递中国智慧2024年是奥运年,巴黎奥运会的举办再次让我们的目光聚焦体育与世界的互动。本刊借此推出本期专题,探讨在国际交流舞台上如何用好体育的人文属性和世界展开有效对话。 展开更多
关键词 有效对话 奥运会 国际交流 人文属性 武术 共同语言 国家软实力 开展对话
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