今天的努力是为了明天的教育——当今的开放教育、远程高等教育

我们都知道世界上最有价值的资源就是人力资源——尤其是人的智力。和其它形式的资源一样，人的智力要想获得显著的经济回报和社会回报，需要精心培育和长期投资。智慧、学识和知识如同当今世界知识经济中的流通货币。

开放与远程教育的获取途径和质量保障

首先，我想简单介绍一下我所在的国际开放与远程教育协会（International Council for Open and Distance，ICDEo国际开放与远程教育协会成立于1938年，是全球性的会员组织，成员包括开放与远程教育领域的教育机构、教育当局、企业、国家及地区协会等。总部及总办公室设于挪威奥斯陆，并在世界各国设立办事处。国际开放与远程教育协会关注高等教育、远程教学、网上教学等领域。至今，协会已经与联合国教科文组织合作了15年。

远程教育领域的新趋势：若干想法

远程教育的传统定义及典型特征是教与学的分离，即学生不必“为了接受教育在固定的时间去固定的地点见固定的人”（Keegan，1995：7）。在这一定义基础上，随着技术的日益成熟，其潜力逐渐显现，技术对远程教育的影响变得更加深刻。

提高质量:大学变革的挑战——在亚洲开放大学协会第18届年会上的主题报告

在詹姆斯·泰勒演讲之前,会议安排了一场主题英语辩论赛,辩题是开放与远程教育是不是人人享 有优质教育的主要途径--来自上海大学生的观点,由华东师范大学和上海外国语大学对擂。