浅谈如何在英语教学中培养学生的自主学习能力

以学生为中心,培养学生自主学习的教学新观念和模式给英语教学带来了新视野,提供了新思路,指明了新方向。自主学习能力的培养可为学生日后的英语学习打下扎实的基础。本文就如何培养学生的自主学习能力提出了理论依据,探讨了培养学生自主学习能力的策略和在英语课文教学中培养学生自主学习能力的具体方法。

浅谈计算机在数学教学的应用

由于计算机多媒体技术的长足发展和日趋完善,计算机辅助教学一走进课堂就显示出勃勃生机,给传统的课堂教学带来新的活力与生机。把现代信息技术计算机作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使得学生可以借助它们完成复杂的数值计算、处理更为现实的问题、有效地从事数学学习活动,

小组合作学习中英语词汇教学的思考

经过我在课堂教学的实践证明,小组合作学习方式运用在词汇教学中,能培养学生学习单词的兴趣和积极性,开发学生智力,培养学生自觉学习的能力,改变长期以来困扰英语词汇教学的被动、尴尬与无奈的局面,为英语词汇教学注入新的活力!一、单词学习中。

浅谈如何在中学英语教学中加强学生兴趣的培养

文章在分析如今中学英语教学现状的基础之上，就如何在中学英语教学中加强学生兴趣的培养的相关问题进行简要地分析，并提出了一些建议。同时也为中学英语教学工作提供参考。

开展小组自主合作学习的几点思考

新课改要求“教育必须着眼于学生潜能的呼唤、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的终身学习的愿望与能力的形成，促进学生的可持续发展。”这就是说，教师在钻研教材的同时，要研究学生、改良学生的学习方式，改变传统教学中那种机械性“填鸭式”的教学方式。实验研究表明，传统的教师授课方式，学生只能记住知识的10％左右；如果教师出示一些教具来教学，学生能得到20％左右的知识；而利用同学间的讨论交流来学习，

浅谈多媒体在语文教学中的作用

在语文教学中,根据学生的认知规律,利用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的发散思维,达到最佳教学效果。

物理课如何让学生学会质疑

爱因斯坦曾说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数字或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"我们平时的课堂往往是教师的"一言堂",教师按照自己对教材的理解、自己的思路设计问题,学生不过是按部就班的回答这些问题。学生在这种接受性的学习中,长期没有疑问可质,对什么结论都深信不疑,慢慢也就失去了发现问题。

“自主、合作”在数学课堂上的运用

合作交流和自主探索是实践数学课改的重要途径。自主探索的实质是在教学中充分体现以人为本的教学观,把主动权交给学生,使学生能够积极、有效地参与教学活动,主动地获取知识,最终达到乐于探究、勤于动手;合作交流则是指鼓励学生在小组或团队中互相协助,共同探讨,交流学习经验、体会,共同完成学习的过程。在数学课堂教学中如何进行操作以促进学生的合作交流与自主探索呢?

英语小班化教学中的自主学习

一、中学生自主学习与英语教学英语的掌握是一个听说读写全面推进的过程,归根到底是一个学生主体全面参与的过程。随着英语教学改革的深入,我们应更加注重对学生能力的培养,把以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,这就要求教师必须强调学生的主体地位,培养学生良好的阅读习惯和形成有效的阅读策略,从而实现自主性学习。二、中学生自主学习英语能力培养的实践途径1.课前——帮助学生对自己有一个正确的定位。

小组合作学习在课堂上的运用

改革是时代进步的标志,改革是时代进步的需要,改革是时代进步的动力;改革不能只是口号,改革不能只做表面文章,要付诸于真实的行动;改革不能怕挫折和困难,改革不能没有先行者,改革不能希望一蹴而就,改革需要热情,改革需要激情,改革需要保持热度。改革有多个方面,任何方面的改革都会遇到这样那样的困难和挫折,因而改革只能是在探索中行进,改革只能是在总结中进步,改革只能是在坚持中走向成功。教育的改革也不例外。

浅论初中语文教学学生写作能力的提升策略

随着我国社会的不断发展与素质教育的深入人心,对学生语文核心素养的培养也越来越成为一种现实性需求。学生的写作能力是语文核心素养中的重要组成部分,也是学生综合素质发展中的重要方面,学生写作能力的提升,不仅有利于学生拿下作文的“高地”,还有利于学生语文核心素养的培养。因此,教师应当树立新课改以来涌现的创新性教学理念、运用新型教学方 法,促进学生写作能力的提升。

历史教学中的心理健康教育

本文主要从三个方面论证在历史课堂教学中渗透心理健康教育培养健全人格这一论题一是利用历史知识,加强挫折感教育,培养顽强的意志;二是充分利用课堂,培养学生的自信心;三是充分利用灵活多样的教学方法,培养学生的团结合作精神.

中考物理试题题型分析

实验题和论述题的比重在近几年中考物理试题中逐渐增多,本文拟对这两种题型的命题特点及命题对策加以分析。

事业单位内部控制会计

随着经济建设的快速发展和经济体制改革的不断深入,我国的会计市场自改革开放以来,使经济活动越来越频繁,因此一个事业单位的财务管理与内部控制也显得更加重要。这就要求我们在不断加强财务管理的同时,还要充分发挥内部控制的作用。内部控制是通过内部制度的建立,加强对经济活动全过程的控制,使其更加规范合理。

如何创建高效地理课堂

地理学作为一门基础学科,对社会、学生的终生发展有着重要作用。所以实现学生在课堂上的高效学习显得尤为重要。新课程的实施正是一个良好的契机。那么在新课程标准下,教师应该怎样做才能更好地提高地理课堂教学效益呢?一、高效地理课堂的关键——课堂设计1.新课导入。新课导入是地理课堂的一个重要环节,对整节课堂的学习具有十分重要的作用。好的导入往往是教学的一个良好开端,所以地理课的导入要以趣激趣,用生动诱人、精炼点题。

默默无闻求满意 执着追求为人师

2009年刚刚大学毕业的我,以优异的成绩成为一名农村特岗教师,来到图们市长安中学。原以为凭着自己英语专业八级的功底和在大学积累的英语教学经验,一定会游刃有余。然而,我想错了,由于学生基础知识差,英语底子薄,家长也不重视,有的学生甚至连英文字母都不会写,这给我在英语教学方面带来了极大的困难。为了培养我们新老师能更快地适应农村的教学。

浅谈当前内部审计的现状

内审同其他审计的职能和地位一样,是法律所赋予的,是独立于企业内部其它职能部门的具有一定权威性的监督部门。内审除应对企业主要负责人或权力机构负责外,它不受制于企业其他任何内部部门。然而多年来企业内审真正的处境又如何呢?凡在岗位上工作多年的内审人员提起内审地位,无不生出几多感叹!有的内审机构和人员行同虚设,无"位"也无"为";有的抱怨工作辛苦不说,得不到理解处处碰壁;有的甚至遭到打击报复等等,诸如此类都成了内审人员无法排谴的工作忧患。

初中化学课堂中提高学生有效学习行为的探索

随着教学改革的不断深入和社会的不断进步,家长及社会各界对学校的期望值越来越高。《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

精心设“导”引人“入”胜

新课教学导入是指一堂课刚开始几分钟里,教师与学生之间的所有教学活动的统称。导入环节在时间上只占了整个课堂的1/10甚至1/15,但是它却有着集中学生注意、明确学习目标、活跃学生思维等作用。在新课程背景下,教师要设计有效的课前导入,以激发学生的学习兴趣,辐射整个语文教学过程,为学生创设出自主、合作、探究的学习氛围。现有课堂教学中存在导入环节形式主义、导入拖沓冗长和导入理论研究薄弱等情况,对此现状。