娄底市初级中学空间布局合理性研究

初级中学作为进入高中教育的重要桥梁,其空间布局的合理与否直接关系到每一个适龄学童受教育的权利能否得到保障、国家义务教育制度能否得到很好的实施.在Arc GIS10软件平台支持下,选取区位熵、最近距离模型、空间覆盖水平测度和交通网络可达性等指标,对湖南省娄底市初级中学教育资源的空间布局的合理性进行研究.研究发现,娄底市各乡镇初级中学数量空间分布差异较大,93个乡镇中2个没有初级中学,22个乡镇只有1所;县域内部差异也较大,如新化县县政府所在地上梅镇有9个初级中学,而天门乡只有1个初级中学;有106个行政村在5 km、1 h步行范围内没有初中可选;中心城区班额严重超标,农村中学教师教育资源匮乏.并针对这些问题提出了可行性对策建议.

武汉城市圈城乡道路网分形的时空结构

构建加权长度—半径分维模型,基于武汉城市圈城乡道路网空间数据,运用GIS空间分析方法,探讨武汉城市圈城乡道路网的密度分形特征及其时空演化规律。武汉城市圈城乡道路网不同程度表现出分形性即具有结构自相似性;不同等级路网的密度分维值普遍遵循距离衰减规律,路网具备较大的扩展潜力;高等级路网发育相对迟缓,由中心向边缘的密度衰减较快,且在分布形态上围绕圈域核心武汉市呈强凝聚态展布;低等级道路则相对发育成熟,分布均匀,覆盖效果较好;不同等级路网的普通和加权长度—半径维数均表现为圈层式结构,遵循中心—外围的距离衰减律;不同时段城乡道路网的分维值不断上升,路网结构渐趋优化,且存在明显的双标度区的双分形结构。