护理心理学国家级医学继续教育课程的办学实践

在３ 期以护理心理学为内容的国家级医学继续教育课程教学中，根据教学对象的特点，把握教学组织、课程设置、教学方法和手段等重要环节，２６４ 名学员的教学反馈满意率达９７％ ～１００ ％ 。其主要体会是：精心策划、充分准备，是确保办班成功的重要前提；挖掘潜力、开拓创新，是优化教学质量的关键环节；紧扣热点、贴近临床，是优化教学目标的基本策略；教学相长、增进沟通，是优化教学效果的有效举措。